课室公用物品整理架.PPTVIP

校庆献礼 2014年上学期高一通用技术设计与制作作业 要求： 1、成果必须是一个技术实物，是对学校某物或某地工具或产品的改进、发明；（如果尺寸过大，可以做成实物模型） 2、最多5个人一组，材料自行解决； 优秀作品将： * 在校庆期间专题展出，并挂校园网，让世界各地培正校友观看； * 参加下学期广州市通用技术作品大赛； * 选送参加2015年区、市、省、国 创新大赛； 一、做什么设计好？ 从“小”处着手 注意三性：创新性、实用性、技术性 创意作品示例 外形组合设计 通过改变原有事物的形状、大小等特征获得新的功能或用途的发明方法。P42 功能组合设计 电筒发光- 发光雨伞 - 还可以？？？ 其它发明技巧 加一加 快速思考： 雨伞可以添加什么物品的功能变成新的东西？ 生活中的其它物品可以添加什么东西发展成新事物？ 二、推荐参考方向 教室午休椅 创意来源：每个人在课室的位置固定，中午休息的时候趴台很难受，休息不好会影响下午的学习精神。因此，对这个问题产生解决的想法： 考虑因素： 1、在允许的空间范围内（尺寸约束） 2、同学们可以以更舒服的姿势休息（“躺”的功能） 3、可以和桌子组合成套装 4、用木板或硬塑料板制作（材料） 课室公用物品整理架 创意来源：每间课室都会有扫把、垃圾铲、垃圾桶、地拖等公用工具，大多是往门后一堆，不仅难看，而且在夏天产生难闻的气味，为了使课室变得整洁、清新，产生此创意。 以一个特别设计的工具架摆放各类公用物品（还可以是下雨天师生的雨伞、待发的书本等） 各类物品分类有专门的夹具、位置摆放，水桶接住挂着的拖把的滴水 整齐、合理 三、说说你们的想法 注意： 作品要有创新性（用课本上的几种设计方法 或发明技巧进行改进性 或 创造性设计，有新的性质或功能的产品出现） 作品要有技术性（作品本身有技术含量，或使用技术性的制作、加式方法来完成的） 作品要有实用性（制作好的作品可以使用，越多的人想用越好！） * * *