(秋季版)七年级数学上册 1.2 展开与折叠 第2课时 棱柱、圆柱、圆锥的展开与折叠导学案 (新版)北师大版.docVIP

第2课时 棱柱、圆柱、圆锥的展开与折叠 1.在操作活动中，进一步丰富对棱柱、圆锥、圆柱的认识 . 2.了解棱柱、圆柱、圆锥的侧面展开图，能根据展开图判断和制作简单的立体模型. 自学指导 看书学习第10页的内容，思考下列问题. 1.将一个一般棱柱的表面展开，可能情形有哪些？ 2.如何折叠可以得到棱柱？ 3.按教材所示的线把圆柱、圆锥的侧面展开，得到的图形是什么？ 知识探究 将不同形状的棱柱沿某些棱剪开，展开成平面图形，这些平面图形大致有三角形、四边形、五边形..... 2.沿圆柱、圆锥的某一条线展开侧面，得到的侧面展开图分别是长方形、扇形. 自学反馈 课本第11页习题1.4第1题. 活动1：小组讨论 教科书10页想一想，小组合作学习. 活动2：活学活用 课本第12页习题1.4第2题. 1.学会了棱柱的平面展开图，知道不同形状的棱柱展开会得到不同的平面图形. 2.学会了圆柱、圆锥的的侧面展开图. 3.学会了动手实践，与同学合作，通过制作模型感受平面图形和立体图形的转换，发展空间观念.