(秋季版)七年级数学上册 1.7 有理数的加减混合运算课堂导学案 (新版)冀教版.docVIP

1.7　有理数的加减混合运算 能力点1运用多种方法进行有理数的加减混合运算 题型导引解题时，从不同角度、不同出发点去观察、分析，往往能得到不同的解题方法，这对开发智力、培养发散思维、提高自己的解题能力大有裨益． 【例1】计算：－(＋0.5)－－(－3.75)＋. 解：(方法1：正数和负数分别相加) 原式＝－0.5＋3＋3.75－8 ＝＋ ＝－9＋7＝－2. (方法2：小数和分数分别相加) 原式＝－0.5＋3＋3.75－8 ＝(－0.5＋3.75)＋ ＝3.25－5＝－2. (方法3：统一成分数再相加) 原式＝－＋3＋3－8 ＝＋ ＝－9＋7＝－2. (方法4：统一成小数再相加) 原式＝－0.5＋3.25＋3.75－8.5＝(－0.5－8.5)＋(3.25＋3.75)＝－9＋7＝－2. (方法5：加数拆成整数与小数(或分数)的和再相加) 原式＝－0.5＋3＋3.75－8＝(3＋3－8)＋＝－2＋0＝－2. 规律方法对于既含有小数又含有分数的加减混合运算，解题规律有： (1)将小数统一化成分数再相加； (2)把分数统一化成小数再相加； (3)将小数与分数分别结合相加； (4)把各数的整数部分与小数部分分成两部分再分别相加． 所以在计算时要灵活选用方法，以最简为原则，怎样简单就怎样做． 变式训练 做游戏，解答问题：从－56起，逐次加1，得到一连串整数，－55，－54，－53，－52，….