六年级下复习总结资料(5月28日更新).docxVIP

六年级下总复习课堂笔记一、数与代数（一）数的分类（二）知识点【1.因数倍数】注意：为了方便，在研究因数倍数的时候，我们所说的数指的是自然数（一般不包括0）例：2×3=6 2和3是6的因数，6是2和3的倍数。一个数因数的个数是有限的，一个数最小的因数是1，最大的因数是它本身。一个数倍数的个数是无限的，一个数最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。2、3、5的倍数特征2的倍数：个位上是0、2、4、6、8的数5的倍数：个位上是0或5的数3的倍数：各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数既是2的倍数，又是5的倍数：个位上是0的数2、3、5的最小公倍数：30【2.求最大公因数、最小公倍数】例：求18和24的最大公因数和最小公倍数18和24的最大公因数是6（左边的除数相乘2×3=6）18和24的最小公倍数是72（左边的除数和下面的商相乘2×3×3×4=72）注意：互质数（如相邻两个自然数等）、倍数关系的两个数，求他们最大公因数和最小公倍数有规律。经典问题：（1）爸爸和小明一起跑步，爸爸跑一圈用3分钟，小明跑一圈要4分钟。如果爸爸和小明同时起跑，至少多少分钟后两人在起点再次相遇？（2）3路和5路的起点站都在这儿。3路：每隔6分钟发一次车；5路：每隔8分钟发一次车。这两路公共汽车同时发车后，过多少分钟两路车第二次同时发车？（3）足球兴趣班有30多人，如果分成6人一组或者9人一组，都正好分完。请问足球兴趣班有多少人？（4）校园定向活动，六1班有48人参加，六2班有54人参加。如果把两个班的学生分别分成若干小组，要使两个班每个小组的人数相同，每组最多有多少人？【3.小数点位置移动引起小数大小的变化】小数的小数点向右移动一位、两位、三位……，这个数就扩大到原数的10倍、100倍、1000倍……小数的小数点向左移动一位、两位、三位……，这个数就缩小到原数的、、……【4.数位顺序表】要特别注意数位和计数单位的区别；读数、写数要记得分级【5.近似数与改写】（1）省略尾数 如略万后面的尾数 5262万（2）精确到？位 如：13.395精确到十分位 13.395≈13.4（3）保留？位小数 如：13.395保留两位小数 13.395≈13.40（4）改写成以万或亿为单位（改写不改变数的大小） 如写成万为单位 5261.7391万【6.分数、小数、百分数的互化】熟记：=25% =75% =20% % =37.5% =87.5%【7.数的运算】提醒：拆括号、改变运算符号、移动数字位置请谨慎，要想想自己依据的是什么运算定律或性质。可以将平时做过的简便运算汇总，然后分类。【8.比和比例】比比例意义两个数相除又叫做两个数的比。表示两个比相等的式子叫做比例。各部分名称基本性质比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外）比值不变。在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。【9.比和分数、除法之间的关系】各部分名称例子分数分子分数线分母分数值除法被除数除号除数商5÷8比前项比号后项比值5:8比的基本性质：比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。分数基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。商不变规律：被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。经典必考题型：2÷（? ??）=0.4=（??? ）：15=?=（ ??）%【式与方程】含有未知数的等式叫做方程。等式包括方程。二、图形与几何【1、直线、射线和线段】直线：没有端点，两端无限延长，不能测量长度。 射线：只有1个端点，一端无限延长，不能测量长度。线段：两个端点，不能延长，可以测量长度。过一点可以画无数条直线，过两点只能画一条直线。【2、同一平面内两条直线的位置关系】同一平面内两条直线的位置关系：相交或平行平行：相交【3.角的分类】【4.三角形】三角形：内角和180°，两边之和大于第三边，具有稳定性。等腰三角形：两腰相等，两底角度数相等。等边三角形（正三角形）：三条边相等，三个角的度数都是60°。等腰直角三角形：两底角都是45°（其余特征参考你的三角板）。【4.熔铸和锻造】熔铸、锻造，体积不变。【5.排水法（浸没）】不规则物体的体积=上升部分水的体积不规则物体的体积=容器底面积（长方体、正方体或圆柱体容器）×水上升的高度【6.圆柱和圆锥的关系】①等底等高等底等高，圆柱的体积是圆锥的三倍。（v柱=v锥×3）②体积相等，高相等（自己尝试画图）体积和高相等，圆锥要长得胖咯。 圆锥的底面积是圆柱的3倍。 圆锥底面积= 圆柱底面积×3③体积相等，底面积相等（自己尝试画图）体积和底面积