(秋季版)七年级数学上册 6.3 数据的表示 第2课时 频数直方图导学案 (新版)北师大版.docVIP

第2课时 频数分布直方图 1.能通过实际问题说出条形统计图的概念和特点； 2.能利用表格整理数据，并能作出条形统计图，体会数据能帮助我们作出合理决策的作用； 3.在从频数分布直方图中获取信息的过程中，获取相互交流、相互评价产生新认识的数学活动经验； 4.在统计过程中体会数据的客观真实性，感受数学与现实生活的密切联系，增强数学应用意识，初步培养学生以科学数据为依据分析问题、解决问题的良好习惯. 自学指导：阅读课本P169~174，完成下列问题. 知识探究 1.频数直方图是一种特殊的条形统计图，它将统计对象的数据进行了分组，画在横轴上，纵轴表示各组数据的频数. 2.如果样本中数据较多，数据的差距也比较大时，频数直方图能更清晰、更直观地反映数据的整体状况． 3.制作频数直方图的步骤： （1）确定所给数据的最大值、最小值，求出最大值与最小值的差； （2）将数据适当分组； （3）统计每组中数据出现的次数； （4）绘制频数直方图． 自学反馈 1.某市农科所为了考察某种水稻穗长的分布情况，在一块试验田里随机抽取了50个谷穗作为样本，量得它们的长度（单位：cm）．对样本数据适当分组后，列出了如下频数分布表： 穗长 4.5≤x＜5 5≤x＜5.5 5.5≤x＜6 6≤x＜6.5 6.5≤x＜7 7≤x＜7.5 频数 4 8 12 13 10 3 （1）根据表格信息，绘制相应的频数直方图； （