山东省小学课本小学信息技术第二册下册教案设计.docxVIP

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义务教育山东省小学课本 小学信息技术教案 第一册(下) 2018、3 第1课 开动电子邮轮吧 教学目标: 1、了解电子邮件的传递与传统信件相比有哪些优势; 2、掌握注册电子邮箱、登录邮箱等技能; 3、了解电子邮箱中基本结构;理解电子邮箱的地址构成。 4、理解并体验在网络上申请电子邮箱的全过程。 教学重难点: 注册电子邮箱;登录电子邮箱;了解电子邮箱。 教学方法: 情境导入、任务驱动、演示、讲解、启发等多种教学方法。 教学过程: 一、情境导入: 信息三人组在电视中看到了邮递员王顺友投递邮件的节目,在被他深深感动的同时,也对这种传统传递邮件的方式提出了质疑。大强认为使用这种邮递方式工作人员太辛苦,小丽认为给发信人增添了麻烦。能能提出了新构想:借助“电子邮轮”解决这些问题。那么网络上的“电子邮轮”有哪些呢?如何“乘坐”? 二、发现一: 选乘电子邮轮。 (1)介绍互联网上提供电子服务的常用网站,如网易、新浪、搜狐。 (2)注册、登录和认识电子邮箱。 学生根据教材介绍的“126号”邮轮注册步骤,练习注册。小组交流。 引导学生观察在不同的网站上申请到的电子邮箱地址,归纳出其地址的含义。阅读观察课本第4页“一点通”——不同的邮箱。 三、发现二: 参观电子邮轮。 用刚才注册的用户名、密码登录邮箱,了解邮箱都有哪些功能。 小组交流:了解“收件箱”“发件箱”“已发送”“已删除”等功能及用法。 四、去探索: (1)你还知道哪些网站提供电子邮箱服务?讨论交流。 (2)你有不愿意对父母、老师、同学当面说的心里话吗?询问一下他们的邮箱地址,以后通过电子邮箱给他们发邮件好吗? 五、加油站: 邮箱密码安全。 让邮箱密码更安全。密码使用大小写字母、数字和符号组合起来设置,这样更安全。 六、知识卡: 通信。 了解古今各种通信方式。 第2课 做个热心小读者 教学目标: 1、熟练登录电子邮箱的操作,实现电子邮件的撰写、发送和接收;尝试“通讯录”的使用。 2、体验网络中信息交流的快捷方便,增进师生、生生之间的交流;培养信息甄别能力;增强网络安全意识。 教学重点: 学会收发邮件 教学难点: 网络信息的甄别能力和网络安全意识的提高。 教学过程: 一、故事导入: 大强在读新一期的《小哥白尼》时,发现书中“侦探屋”板块出了一道关于间谍设计杀敌的题目,三人对这个问题产生了浓厚的兴趣。能能积极表示要参加这个活动。他们会给出怎样的答案?他们将如何参与这次活动?这次热心小读者行动还将带给他们哪些收获呢? 二、探究学习: 1、发现一: 写邮件。 给编辑补写邮件,如何操作? 登陆邮箱→单击“写信”→输入收件人的邮箱地址、信件主题及内容→单击发送 2、发现二: 收邮件。 编辑叔叔回信啦!怎么查收邮件? 单击“收件箱”→单击收到的信件主题→查看信件内容。 3、一点通: 回复邮件。 来而不往,非礼也,及时回信是重要的网络礼仪。怎么回复邮件? 单击“回复”→输入内容→单击“发送” 4、加油站: 轻松添加通讯录 单击“通讯录”→单击“新建联系人”→输入姓名、邮件地址等→单击“保存” 三、自主探索: 1、你喜欢哪些杂志?你关注过他们的“读者意见调查表”吗?选择一种自己喜欢的杂志,把你的意见发给杂志社,加入到热心小读者的队伍中吧! 2、每年都有好多节日,如三八妇女节、五一劳动节、母亲节、父亲节、六一儿童节……借助邮件把你最想说的话、最想表达的祝福快快传递出去吧! 四、小节: 通过这节课你有哪些收获? 五、练一练: 将你好友的电子邮箱添加到你自己邮箱的通讯录中吧。 第3课 小小邮箱本领大 教学目标 1、理解“附件”概念。 2、熟练电子邮件的收发操作;熟练“附件”的查看、下载操作;尝试邮件的删除操作。 3、体验信息交流的丰富多彩;增进师生、生生之间的交流;提高网络安全意识。 教学重难点: “附件”的使用,下载操作及群发电子邮件。 教学方法: 情境导入、任务驱动、演示、讲解、启发等多种教学方法。 教学过程: 一、复习旧知,导入新课: 通过前几节课的学习我们对电子邮箱有了一个初步的认识,掌握了如何注册电子邮箱,学会了用电子邮箱收发邮件。今天我们继续学习电子邮箱的其他本领。 寒假的时候,信心三人组在游览泰山时,与来自济南的小军等小朋友结交成为朋友。他们一起爬山,玩得很投缘。一路上,爱好摄影的能能和小军分别用各自的相机拍下了很多精彩的照片,有大家的合影,还有美丽的泰山景色??分手时大家交换了电子邮箱,并约定回去后要通过电子邮箱常联系。他们将如何交换相机中的照片呢?小小邮箱能实现他们的愿望吗? 二、探究学习: 1、新发现: 邮箱附件传照片。 登录邮箱,单击“写信”输入收件人的邮箱地址、主题及内容→单击“添加附件”→选择要发送的照片→单击“打开”→单击“发送”。 练一练:学生练习将准备好的图片资料发送给他人。

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