小四信息第一课教学设计.docVIP

小学四年级信息技术上册 第1课认识Word 教学设计（上）吉林省教育社区F]T wS Ara{C)Y5R:U3O0教学目标： 正确启动Word和退出Word，了解Word的编辑功能。吉林省教育社区1LH._*Fu7m1v 掌握Word窗口的组成。 W7P4ad*C3Gb3S2\7BB6M$u0教学重点：吉林省教育社区4}s9kZI O*vNc 打开Word窗口和关闭Word窗口的方法。 *r2t7Jwk5wZT0教学方法： 极域电子教室广播教学演示讲解、操作，学生实践操作 教学时数： 2课时 #M3[+oN,^b aY0教学步骤：吉林省教育社区`[Y^ `qB 一、 导课 1、提问抢答 老师提问：经过一年时间的学习，同学们都学会了那些信息知识? 学生抢答：画图 玩游戏 键盘练习 智能ABC输入法打字…… 2、谈话引趣 小学四年级信息技术(上册)里还有许多有趣的知识等着大家学习。今天这节课我们一起来认识word（极域电子教室广播教学演示一组用word制作的电子小报）。 Word作为一个专门处理文字的软件，通过Word的编辑功能，我们还可以更加方便地写作文、写信、创作板报、制作各式各样的贺卡等。吉林省教育社区nq(L.T0tv jm 二、新课 （一）启动Word 教师示范操作(极域电子教室广播教学) ;U7[@;IrWl,|V01）单击“开始”按钮，弹出“开始”菜单a将鼠标指针移向“程序”项，弹出“程序”菜单（如下图）； 2）将鼠标指针移向桌面“Microsoft Word”项单击“Microsoft Word”项，就会进入Word的窗口。 （二）、认识（）3（）Word的窗口 A、讲一讲：老师利用极域电子教室广播教学演示ppt《认识word窗口》 ?,_.n$V]Q fS0Word的窗口主要包括以下几个组成部分：标题栏、菜单栏、工具栏、标尺、编辑区、滚动条以及状态栏。 eN1K5kf0最上面是标题栏和菜单栏，菜单栏下面是工具栏，工具栏中有许多常用的工具；窗口中间的区域是编辑区，可以利用窗口的滚动条拖动屏幕向下翻；最下面是状态栏。 B、说一说：学生说一说word的窗口，认识标题栏右上角的“最小化”、“最大化”、“关闭”、“还原”按钮。 （三）、退出Word 学生交流讨论退出word的方法。 …… 学生展示 $T1D rZCJ Nc.]01） 单击菜单中的“文件”选项，打开“文件”下拉菜单a选择“关闭”命令；吉林省教育社区*OBV(\ot 单击“关闭”命令，如果对文档修改后没有进行保存操作，屏幕会出现提示对话框a单击“是”按钮，系统保留对文档的修改，并退出Word应用程序。 单击标题栏右上角的“×”命令关闭word，如果需要对文档保存点“是”按钮，并退出word程序 B、学生实践操作，教师巡视、指导。 三、 S8U/^5v%wN+{uG!~0三、巩固练习 1、做一做：练习Word的启动和退出。 n3_1U p+jE$t02、说一说：Word的窗口包括哪几部分？结合窗口来说。 轻松抢答（提问内容：本节课的知识点） …… ……Microsoft Office 2003是美国微软公司推出的办公自动化集成软件。它包括文字处理软件Word 2003、电子表格处理软件Excel 2003、电子幻灯演示软件PowerPoint 2003等。 Microsoft Office 2003是美国微软公司推出的办公自动化集成软件。它包括文字处理软件Word 2003、电子表格处理软件Excel 2003、电子幻灯演示软件PowerPoint 2003等。 Microsoft Office 2003是美国微软公司推出的办公自动化集成软件。它包括文字处理软件Word 2003、电子表格处理软件Excel 2003、电子幻灯演示软件PowerPoint 2003等。 吉林省教育社区,D.?o(g eR d 四、学生总结 EoV-ngJq,i8b0同学们，这节课你有哪些收获？交流一下。 这节课，我学会了 。这节课吉林省教育社区4A!m LE-HR z 《认识word》教学反思  信息技术课程通过学习和实际操作，培养学生的实践能力，创新能力提高学生对信息的处理能力，培养信息素养。 有耕耘就有收获： 首先，学习兴趣和学习动机永远是学习的动力。导入部分，设置提问抢答与谈话引趣两个小环节，激发学生的求知欲，然后我通过极域电子教室广播教学，向学生展示了一组用Word制作的电子小报作