15　蒲公英的梦　课件小学语文语文S版版四年级上册2808.pptVIP

蒲公英的梦 主讲人：周彦飞 * 学习目标： 1、通过多种形式的朗读，感受蒲公英心情的变化 2、增强学生的环保意识 * 蒲公英做了一个怎样的梦？ 文中哪一自然段写了她的梦？ * * 默读1—6自然段，用横线标出蒲公英生活环境的语句。 * 请同学们读第八自然段，用波折线划出蒲公英的遭遇。 * * * * 蒲公英被( )呛得（ ）， 蒲公英深受（ ）的污染。 蒲公英被( )震得（ 蒲公英深受（ ）的困扰。 蒲公英被( )砸得（ ） 蒲公英深受（ ）的危害 黑烟 直咳嗽 空气 汽车的叫声 耳朵快聋了 噪音 空饮料罐 昏了过去 垃圾 * * * * * * 如果人们 不污染水源， 不制造噪音， 不乱排放废气， 我们不就能够生活在美丽的环境中吗？ * 四人小组为单位，找找身边与环境不和谐的现象，结合实际，用因为看到 现象，所以我们设计的环保宣言是 。每组找一个记录员，设计两条宣传语。 * 环保宣言 我们是地球的主人 保护环境，从我做起 我保证： 不乱扔垃圾，不大声喧哗 不随地吐痰，不污染水源 爱护花草树木，保护动物 爱护地球，共创绿色家园 * 作业超市（任选一题） 1、假如蒲公英的生活环境一夜之间改变了，请同学们大胆发挥想象，续编故事 2、留心观察你周围的环境，了解一下没有被污染的地方，人们采取了那些措施，再跟同学们交流一下。 * *