2014八年级政 治下册 第二课生命的滋味第1课时生命的特殊体验课件 人民版.pptVIP

用脚写字 现场书法“这里起航” 用脚画的国画 与成都电视台签约作主持人 郑智化 刘伟 邰丽华 顽强不屈的郑智化 台湾歌手郑智化2岁时患小儿麻痹不能走路，7岁时终于可拄拐杖走路。他不向命运屈服，热爱学习，成绩优异，长大后作词作曲，成了一名歌手。他的歌曲《水手》、《星星点灯》都充满了面对挫折，向命运抗争的坚强，激励人的克服困难和承受痛苦的勇气。 阅读角----想一想： 上述材料给你什么启示？ 挫折虽然给我们带来了痛苦，但 微它却是一剂非常有效的“良药”。如果没有挫折、没有考验，人的潜能和智慧就不易被充分发掘出来。 （1）坚强的意志 （2）坚定的信念和勇气 （3）化解痛苦的智慧 （4）明确的目标 （5）积极乐观的心态 （6）决不轻言放弃 2、“生命之钙”的成分包括： 生命之钙的成分有哪些？ （P12页） 想一想： 你经历的挫折给你带来了什么？ （1）挫折使我心情压抑、焦虑、沮丧、伤心、自信心受到打击等消极情绪； （2）同时挫折也使我逐步坚强，看清自己的缺点，从而加以改正，不断进步。所以说，挫折增加了我们的人生阅历，是一笔宝贵的精神财富，从失败和挫折中使强者更坚强，更聪明，更能激发自己的潜能，愈挫愈勇，走向成功。 有人说，挫折是把“双刃剑”。这话对吗？为什么？ 一方面挫折给我们带来痛苦，使人产生焦虑、不安等消极心理。 另一方面挫折又能磨练意志，增长人的才干和智慧。 3、挫折是把“双刃剑”。 议一议：挫折的积极作用是什么？ 4、挫折的积极作用 　①如果没有挫折，就没有考验，人的潜能和智慧就不易被充分发掘出来。 ②没有经历过失败和挫折，就找不到真理。 ③失败和挫折是人生的学校，它虽然能折磨人、考验人，但更能教育人、锻炼人，使人终身受益。 小结： 通过本课的学习，我们掌握了挫折的含义，以及产生的原因；认识到挫折的积极作用。今后，我们遇到挫折，要认真分析挫折产生的原因，找到解决挫折的方法，勇敢的战胜挫折，取得成功。 板书设计： 生命的特殊体验 挫折是人生经历中不可缺少的一部分（挫折的普遍性） 挫折的含义（什么是挫折） 挫折产生的原因 （为什么会产生挫折） 客观原因（自然因素、社会因 素、学校因素、家庭因素） 主观原因（个人容貌、身材、体质、能力、知识等条件的限制 让生命之 根更深 面对挫折的 不同选择 一蹶不振 勇敢面对 生命之钙 坚强的意志 化解痛苦的智慧 自我更新的勇气 明确的目标 给我们带来痛苦（消极影响） 激发潜能和智慧（积极影响） 挫折对我们的影响 课堂小练 1、“人要学会走路，也得学会摔跤，而且 只有经过摔跤才能学会走路。”马克思的这一名言说明的道理是 （ ） Ａ．经历挫折的人肯定能成功　 Ｂ．失败乃成功之母 Ｃ．挫折是财富，挫折越多越好 Ｄ．遇到了挫折，要学会自我疏导 Ｂ ２、“是挫折使骨头坚如燧石，是挫折使软骨变成肌肉。”这一外国格言表明（ ） Ａ．挫折的存在具有普遍性　 Ｂ．挫折是生活的灾难、成长的障碍 Ｃ．正确对待挫折，挫折也会成为人生的宝贵财富 Ｄ．导致挫折的因素是多种多样的 Ｃ 3、著名兵乓球运动员邓亚萍，未成名之前她曾因个子太矮而落选河南省兵乓球集训队，面对挫折她没有放弃，顽强拼搏，最终取得了成功。这说明 （ ） ?挫折是走向成功的必由之路，经历挫折一定会成功 ?挫折可以让人经受考验、磨练意志、增长才干 ?面对挫折，不要悲观失望，而是不屈不挠、战胜挫折 ④人生难免有挫折，挫折是人生的一部分 Ａ．①②④ 　 Ｂ．①②③ Ｃ．②③④ Ｄ．①②③④ Ｃ 简答；什么是挫折？挫折对我们来说有什么积极作用？ 1）挫折是个体在从事有目的的活动过程中，遇到的障碍或干扰，致使个体动机不能实现，需要得不到满足的一种情绪状态。 2）挫折的积极作用 　①如果没有挫折，就没有考验，人的潜能和智慧就不易被充分发掘出来。 ②没有经历过失败和挫折，就找不到真理。 ③失败和挫折是人生的学校，它虽然能折磨人、考验人，但更能教育人、锻炼人， 使人终身受益。 * （知识与技能）?让学生明白挫折是人生经历中不 可缺少的一部分，是生命的特殊体验；?明白挫 折的内涵和产生的原因。 （过程与方法）通过阅读、探究、合作、交