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可拓分析法在建筑工程安全评价指标体系中应用 　　摘要：通过引入可拓学原理，以物元的形式把建筑工程安全的量变与质变过程有机结合起来，研究事物的可变性、变化规律及矛盾问题。针对目前影响施工现场安全的复杂性和实现施工生产安全零伤亡目标这一矛盾问题，本文应用可拓学的可拓方法和菱形思维模式，以建筑工程施工现场安全事故统计数据为出发点，从一个全新的角度和方法去构建建筑工程施工阶段安全评价指标体系。 　　 　　关键词：物元；可拓分析法；建筑工程；指标体系；菱形思维模式 　　中图分类号：TU198文献标识码： A 文章编号： 　　 　　近年来，随着国民经济的快速增长建筑业也大规模的发展，建筑安全事故时有发生。虽然建设安全部门严格对安全生产进行监督，使得建筑工程安全生产呈现逐步好转态势，但形势依然严峻。如何做好安全管理工作，确保事故的安全进行，是建筑企业共同关注的问题。安全管理的核心是施工过程的安全评价，只有建立科学、有序、规范的安全评价体系，才能真正实现施工企业安全管理的预见性和高效性[1]。安全评价技术出现使得安全管理从事后预防型向自主控制型转变，极大地提高了企业对事故发生的控制能力[2]。针对目前影响施工现场安全的复杂性和实现施工生产安全零伤亡目标这一矛盾问题，本文采用可拓学的理论与方法，通过研究矛盾问题，建立一套适合评价建筑工程施工阶段安全评价指标体系。 　　可拓学是研究解决矛盾问题的理论与方法的科学，它的基本思想是用形式化的方法处理各领域中的矛盾问题，研究不相容为相容，化对立为共存，化不是为是。通过建立基元、可拓集和可拓函数，它既可描述事物质变的过程，又可描述事物量变的过程[3]。为人们研究问题，解决矛盾问题提供了新的理论，新的方法和新的思路。本文应用可拓学的可拓方法和菱形思维模式，从一个全新的角度和方法去构建建筑工程施工阶段安全评价指标体系。 　　1 菱形思维模式 　　菱形思维模式是可拓创新思维中的一种思维方法，与传统思维相比，它除了包含传统思维的逻辑性和经验行，同时还具有各种形式的非逻辑思维。根根可拓学的???想，任何事物都是能够具有可拓性的，这种思维方法极为适合人类思考问题的方式。菱形思维模式是把事物对象进行拓展和收敛结合起来，它把问题定性描述和定量计算相结合起来，构造成了菱形思维模型。它主要包含了两个阶段思维想法：发散性思维和收敛性思维。 　　第一阶段是从一基元出发，利用拓展分析方法通过不同的路径和想法对某事物进行拓展出多个基元，该阶段是为了获得了大量为解决问题和分析问题的丰富资料。用数学表示该过程，即：第二阶段是将所得到的拓展信息从可行性、真伪性和优劣性角度考虑，将信息内容进行最佳化的聚焦。用数学表示该过程，即：。考虑的问题相当复杂，可以采用 “发散-收敛-再发散-再收敛……”。这样就形成了多级菱形思维模式，如图1所示。 　　 　　 　　图1 多级菱形思维模式 　　以往对于工程施工现场安全评价研究中，大多数文章仅对建筑工程安全事故成因进行分析，在此基础上结合建设部颁布的行业标准《施工企业安全生产评价标准》基础上建立安全评价指标体系。没有考虑安全评价指标体系建立的整个思维过程，对安全评价指标体系建立过程缺乏科学的严谨性态度和指标体系的系统性考虑。本文将试图从可拓学的角度来分析安全评价指标的建立的整个过程。 　　首先本文将所要研究的问题用物元的形式表示为：。由于建设施工现场的条件极其复杂，影响安全事故的危险因素很多，容易造成各类安全事故，故安全指标数值不能直接求出，就需要对事物的特征进行拓展分析、研究，根据基元拓展分析原理对事、物、关系进行拓展，以获得解决矛盾问题的多种可能途径的方法。如表1所示，我们可以从中看出，虽然影响安全事故死亡的因素种类很多，但是主要事故的表现类型是高处坠落、坍塌、物体打击及机械事故，这四类影响因素占2010年施工死亡人数的92.5%[4]，由此可以看出，以上所说是的四种事故成为了影响施工安全的四大主要伤害。因此本文构建出“高处坠落-坍塌-物体打击-机械设备”这条主线，对影响施工现场安全因素进行拓展分析，寻求建立建筑施工安全评价指标体系。 　　表1 2010年建筑施工安全事故类别死亡人数 　　 　　 　　2 指标体系的发散过程 　　根据统计数据，找出影响建筑工程伤亡的主要类型。依据上文建立起来的“高处坠落-坍塌-物体打击-机械设备”这条主线。然后向下一级指标的构建，在用菱形思维式对指标进行发散的过程中，主要使用了可拓分析方法，即对工程安全指标进行发散分析、蕴含分析、相关分析。在分析过程中，发散分析根据一个基元可以拓展出多个基元的思想，将工程安全拓展成按高处坠落、坍塌、物体打击、机械设备四个特征元进行发散，其具体发散过程如图2所示；蕴含分析是根据当