(秋)九年级数学上册 21.3 二次函数与一元二次方程导学案 (新版)沪科版.docVIP

二次函数与一元【学习目标】 理解二次函数图象与x轴交点的个数与一元二次方程的根的个数之间的关系经历类比、观察、发现、归纳的探索过程体会函数与方程相互转化的数学思想和数形结合的数学思想． 【学习重点】 二次函数与一元二次方程的关系的探索过程． 【学习难点】 准确理解二次函数与一元二次方程的关系． 方法指导：已知二次函数y＝ax＋bx＋c的值h求自变量x的值的解题步骤； 1令y＝h从而将二次函数化为一元二次方程． 2解相应的一元二次方程得自变量的值． 情景导入　生成问题 旧知回顾： 1一次函数y＝kx＋b的图象经过(0)、(4)，则方程kx＋b＝0的解是＝4． 2．如图一次函数y＝kx＋b的图象如图所示则方程kx＋b＝1的解是＝－2． 思考：对于二次函数y＝ax＋bx＋c(a≠0)当y取一个确定值时它就变成了一个一元二次方程由此可知一元二次方程与二次函数有着密切的关系．那么二次函数y＝ax＋bx＋c(a≠0)与一元二ax2＋bx＋c＝0(a≠0)之间到底有怎样的关系呢？通过本节课的学习我们将能解决这个问题． 自学互研　生成能力 1观察二次函数y＝x＋3x＋2的图象并回答下列问题． (1)函数图象与x轴有几个 (2)二次函数y＝ax＋bx＋c的图象与x轴交点坐标与一元二次方程ax＋bx＋c＝0的根有什么关系？ 解：(1)函数图象与x轴有两个交点．(2)从以上观察可以得出求函数y＝ax＋b