3.1-2两角和与差的正弦余弦正切公式及其运用.docVIP

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3.1-2两角和与差的正弦余弦正切公式及其运用

3.1-2两角和与差的正弦/余弦/正切公式及其运用 1.公式____________________________,____________________________ 2.推导其他公式:注意正切公式的成立条件______________________________________ 变形__________________________________________________________ 3.基本问题题型 题型一:求值(3类) (1)给角求值 【例1】求下列函数式的值 (1)(2)(3) (4) (1)、;(5)、 【练习】求 (1)的值为( ) A. B. C. 3 D. (2)给式(值)求值 例2. (1)已知是第四象限角,求的值. (2)设,求的值。 (3) 设,求的值。 【练习:】1.设,求的值。 2.已知求的值. (3)给值求角 例3.(1) 设,求的值。 (2)在中,,则角等于( ) A. B. C. D. 【练习】已知均为钝角,且求。(如果不在三角形中如何解) 题型二:化简 例4. 化简 练习: (1)(2)(3) 例5.已知是偶函数,求的值.并研究函数的性质. 例6.求函数的最值 (1) (2) 例7:的值。 归纳辅助角公式. 题型三.证明恒等式 例7.已知:,求证:. 练习 :求证: 题型四:在三角形中的应用(注意内角和公式及其诱导公式的综合) 例8.(1)在中,已知,则的值为( ) A B C 或 D 例9(2)已知锐角中,, 求证:②设求边上的高。 例10. 中,若则这个三角形是( ) A. 直角三角形 B。钝角三角形 C 锐角三角形 D 以上都有可能 例11.在三角形ABC中,已知,且,求角B,C. 【能力训练拓展练习】 1.已知为方程的两根且则的值为( ) A. B. C. D. 3.当时,函数的( ) A.最大值是1,最小值是-1 B。最大值是1,最小值是 C.最大值是2,最小值是-2 D。最大值是2,最小值是-1。 5. 已知,则 6.函数的最小值为 。 7.已知求的值。 1 高一年级数学必修四模块 2012/3/14

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