表格二年级品德与生活教案优质课件.doc

二年级品生 科 单 元 教 学 计 划 第二单元 课 题 第二单元：保护自己 课 时 数 7 课 时 分 配 时 间 周次：从第 周至第 周 日期：从 年 月 日至 月 日 教 材 分 析 教 学 目 标 　 （3）教学过? ? 有点以学生自己找为主教师只其规范作用 品生 科 课 时 教 案 课 题 校园友情 第2 课时 课 型 新授 授课时间 年 月 日 总课时序号 1—2—2 教 学 目 标 教 学 重难点 教 具 准 备 板 书 设 计 当 堂 达 标 题 教 后 感 ____品生______ 科 教 学 过 程 （3）教学过（3）教学过配合教学内容的多媒体课件（3）教学过 品生 科 课 时 教 案 课 题 爱心献给你： 第 2 课时 课 型 新授 授课时间 年 月 日 总课时序号 1—4—4 教 学 目 标 教 学 重难点 教 具 准 备 板 书 设 计 当 堂 达 标 题 教 后 感 ____品生______ 科 教 学 过 程 （3）教学过配合教学内容的多媒体课件（3）教学过 同学之间应互学长处 品生 科 课 时 教 案 课 题 3 爱心故事会 第1课时 课 型 新授 授课时间 年 月 日 总课时序号 1—6—6 教 学 目 标 教 学 重难点 教 具 准 备 配合教学内容的多媒体课件。（3）教学过配合教学内容的多媒体课件。（3）教学过 二年级品生 科 单 元 教 学 计 划 第 单元 课 题 第二单元：保护自己 课 时 数 8 课 时 分 配 时 间 周次：从第 周至第 周 日期：从 年 月 日至 月 日 教 材 分 析 通过本单元的三个活动主题，使学生认识常见的安全和交通标志，自觉遵守交通规则，尝试用自己喜欢的方式宣传交通安全知识。学习一些基本的紧急求助和自救方法，培养自我保护的意识和能力，养成良好的生活习惯。初步形成遇到紧急情况不胆怯、不怕难、勇敢机智保安全的个性品质。 过去我们的教育强调在危急关头救助别人而忽视了自我保护。其实，缺乏自我保护能力的獐去帮助成人会产生更多的麻烦，甚至会酿成悲剧。对小学生来说，当遇到危险时，妥善地照顾自己、保护自己才是最重要的。 情感与态度：热爱生活，珍爱生命，初步培养对社会的责任感。 行为与习惯：养成自觉遵守和宣传交通规则的行为习惯。培养安全意识，养成良好的安全生活习惯。 知识与技能：认识常见的安全和交通标志。学习求助和自救方法，提高自我保护的能力。 过程与方法：体验提同问题、探索问题和解决问题的过程，尝试用不同的方法进行探究活动，如调查、讨论、模拟表演、合作交流等。 认识常见的安全和交通标志。学习求助和自救方法，提高自我保护的能力。 体验提同问题、探索问题和解决问题的过程，尝试用不同的方法进行探究活动，如调查、讨论、模拟表演、合作交流等。情感与态度：热爱生活，珍爱生命，初步培养对社会的责任感。 行为与习惯：养成自觉遵守和宣传交通规则的行为习惯。培养安全意识，养成良好的安全生活习惯。 知识与技能：认识常见的安全和交通标志。学习求助和自救方法，提高自我保护的能力。 过程与方法：体验提同问题、探索问题和解决问题的过程，尝试用不同的方法进行探究活动，如调查、讨论、模拟表演、合作交流等。 养成自觉遵守和宣传交通规则的行为习惯。培养安全意识，养成良好的安全生活习惯。 （3）教学过一、创设情境，激发兴趣 1、师：同学们，今天，我们也来当当“小交警”，大家高兴吗？ 2、师：“小交警”正式执行任务了，我们来看看这些小朋友做得对不对（播放录像，让学生进行评价。） 录像内容：星期一下午，小明去上学。半路上，遇到了小刚。小刚跨过马路护拦和小明在马路上踢了一会儿足球。这时，坐班车上学的帅帅看到了他们，连忙从车窗探出半个身子向他们打招呼。小明、小刚很高兴，抱起足球向汽车追去。 3、师：看了刚才的录像，你觉得我们应该怎样注意交通安全呢？（学生讨论交流） 二、认识标志，加深理解 1、师：为了提醒大家注意交通安全，人们设计了很多标志。 2、教师板贴课本24页的六种交通标志 师：比如这几种，你们认识它们吗？如果你认识，请你到前面来给大家介绍一下，好吗？ 3、认识标志（学生小组内交流） 4、师：小朋友们的在伙伴那里又认识了很多交通安全标志，现在，就请大家把这些标