有朋自远方来不亦乐乎孔子.pptVIP

请记住： 泰戈尔：不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。 我对于老师这个职业越发敬重，对于我仅仅十年的教师生涯格外的怀念。 总觉得蓝得像水洗了一般的高远浩渺的天空和流动着的湿润带有树木的清香，是只有在校园里才会拥有的境界。只有在这里，一切才会边得如此清晰，心才得以超凡脱俗的净化。 ——肖复兴 教师精神： 生命意识 爱与宽容 理想与激情 个性精神 学会反思 生命意识 学生层面——尊重每一个生命，平视每一个生命，不放弃每一个生命。 教师层面——关注自我的幸福体验，关注自我的生命质量，关注自我生命价值的实现。 综合层面——注重互动，注重对话，注重生命轨迹的相交。 爱与宽容 一个故事 古代有一位老禅师，一天傍晚在禅院里散步，忽然看见墙角有一张椅子，他一看就知道有位出家人违犯寺规越墙出去了。他没有声张，走到墙边，移开椅子，就地而蹲。一会儿，果真有一个小和尚越墙而来，黑暗中踩着老禅师的背跳进了院子。当他双脚着地时，才发现刚才踩的不是椅子，而是自己的师傅。小和尚顿时惊慌失措，张口结舌。但出乎小和尚意料的是师傅并没有厉声责备他，只是以平静的口吻说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服。” 理想与激情 德莫克利特说：“头脑不是一个要被填满的容器，而是一支需要被点燃的火把。” 教师要学会微笑着去点燃学生的兴趣，点燃理想，点燃智慧，点燃人格，点燃学生对于生命的渴望与追求。 而这一切的起点都在于教师的理想与激情。 个性精神 闻一多 徐志摩 魏书生 学会反思 教师要有直面缺憾的勇气，学会在反思中成长。 “怎么教”的问题 有助于树立正确的教育思想 指导教育实践 指导教育改革 培养热爱教育事业的思想 孙 敬 修 先 生 的 教 育 方 法 一天，孙敬修老师在楼下散步，两个孩子在摇一棵新栽的小树，一位街道老大妈正用高声训斥的方法进行 “镇压”，孩子做着鬼脸还在摇，孙敬修看在眼里，迈不动腿了。 他有教育家的独特方法： 孙 敬 修 先 生 的 教 育 方 法 走上去，抱起小树，把耳朵贴在小树上，装作在认真听的样子，还不住地点头。“您听什么哪？” “我听小树说话哪！”“它说什么啦？”“它说你们刚才摇得它难受极了。根都要折了，让我告诉你们别摇了。等它长大了好给人们遮荫凉。行吗？”“行！”两个孩子高高兴兴地走了。老大妈直冲孙老师伸大拇指：“孙老师您真有办法！” 9岁小学生说实话的代价 　　一个调皮、话多、懂事，眼睛特别大，见了的人都想抱着亲一下的9岁三好学生才童童（化名），如今却大不相同。他睡着时经常半张着嘴，半睁着眼，呼吸急促；睡梦中经常会忽然发毛，手胡乱挥舞；面对外人，通常一言不发，死死躲在被子里不肯出来；脾气暴躁，有时候，爸爸妈妈说话声稍大一点，他会突然爆发出一声怒吼：“烦死了！”据心理医生诊断，这是典型的受刺激后的病态，需要积极治疗才有可能消除,而恢复时日尚不能确定。 　 事情的起因，缘自6月30日那天的一场期末考试。当天，黑龙江省齐齐哈尔市建华区统一组织的期末考核已进入最后一天。在该区新江小学就读3年级的学生才童童，被妈妈送进了第四考场考最后一门课——英语。为防止考试出现不公，监考老师一律来自外校。考试进行到一半时，两名年轻的英语女教师走进第四考场为监考老师送来了冷饮。但就在放下冷饮的同时，一名教师飞速地将几张小纸条扔给了自己的学生。但其中一张纸条投偏了方向，恰好落在才童童的脚下。这一幕，被第四考场的不少学生尽收眼底。不过，只有才童童一人，为此付出了代价。　　　 随即，才童童被众学生指认出来。他被从自己的第三排座位上叫起来，挪着步来到讲台边上。这位三好学生，瞬间被一阵口水淹没。他被怒斥为“缺心眼儿”。紧接着，这个9岁的孩子，被一名老师推倒在地。 考试结束后，才童童脚下的小纸条被监考老师发现了。于是，这名班上年年的三好学生被叫起来问话。平时被爸爸妈妈教导不能撒谎的才童童，真实地说出了自己当时看到的一切，随后，与其它目睹了这一幕的几名学生一起回到了自己的教室。班主任正在做总结。 但，就在才童童的心已经飞向暑假那一刻，3名教师突然闯进这间挤满50多个孩子的教室。刚才进入第四考场两名送冷饮的教师也在其中。 　　 她们目露凶光。其中一人开门见山大声质问：是谁向监考老师说的？ 惩罚开始了：3名“灵魂工程师”，有的揪着他的耳朵从地上揪起来，有的“使劲打他大嘴巴子”、用