(秋)八年级数学上册 1.1 勾股定理的验证及简单应用(第2课时)学案 (新版)北师大版.docVIP

勾股定理的验证及简单应用 【学习目标】 1会利用拼图法、等积法验证勾股定理的正确性． 2能利用勾股定理解决简单实际问题． 【学习重点】 能熟练应用拼图法证明勾股定理． 【学习难点】 应用勾股定理解决实际 学习行为提示：每组抽一位学生上黑板做其余学生在座位上完成组长检查每组完成情况最后教师给每组评分．情景导入　生成问题 1．勾股定理：中两直角边分别为a、b斜边为c那么__a＋b＝c__． 2如图点E在正方形ABCD内满足∠AEB＝90＝6＝8则阴影部分的面积是(　　) 　　　　　．　　　　　．　　　　　． 3．如果一直角三角形的两边长分别为3和5则第三边的长为(　　) C．4或以上都正确 学习行为提示：认真阅读课本独立完成“自学互研”中的题目．在探究练习的指导下自主的完成有关的练习并在练习中发现规律从猜测到探索到理解知识． 说明：学生通过各种方法验证勾股定理的正确性加深对勾股定理的理解又让学生体会到一题多解． 学习行为提示：找出自己不明白的问题先对学再群学．充分在小组内展示自己对照答案提出疑惑小组内讨论解法．小组解决不了的问题写在各小组展示的黑板上在小组展示的时候解决． 积极发表自己的不同看法和解法大胆质疑认真倾听．做每一步运算时都要自觉地注意有理有据．自学互研　生 先阅读教材第4页下面的内容和第5页“做一做”的内容然后完成下面的问题． 1画一个直角三角形分别以这个直角三角形的三