(秋)九年级数学上册 23.3 课题学习 图案设计学案(新版)新人教版.docVIP

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  • 2018-07-18 发布于北京
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(秋)九年级数学上册 23.3 课题学习 图案设计学案(新版)新人教版.doc

(秋)九年级数学上册 23.3 课题学习 图案设计学案(新版)新人教版

课题学习图案设计、(网格中最小的正方形面积为一个平方单位),请观察图形并解答下列问题. (1)填空: 的值是__________; (2)请在图C的网格上画出一个面积为8个平方单位的中心对称图形. 3、如图中的图案是由一个怎样的基本图形 经过旋转、轴对称和平移得到的呢? 请你用基本图形   经过旋转、平移和轴对称 设计一个美丽的图案。 二、教师点拔 1、分析图案的形成过程要注意些什么? 分析图案的形成过程,应注意运用 、 、 进行描述,只要合理就行。 2、图案设计的关键是什么? 选取简单的基本几何图形,然后通过不同的变换组合出美丽的图案; 三、课堂检测 1.下列这些美丽的图案都是在“几何画板”软件中利用旋转的知识在一个图案的基础上加工而成的,每一个图案都可以看作是它的“基本图案”绕着它的旋转中心旋转得来的,旋转的角度正确的为( ) A. B. C. D. 2.将一张正方形纸片沿如图1所示的虚线剪开后,能拼成下列四个图形,其中是中心对称图形的是( ) 3.某正方形园地是由边长为1的四个小正方形组成的,现要在园地上建一个花坛(阴影部分)使花坛面积是园地面积的一半,以下图中设计不合要求的是( ) 四、课外拓展 1.用4块如所示的瓷砖拼成一个正方形,使所得正方形(包括色彩因素)分别是具有如下对称性

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