浙江省2006年7月高等教育自学考试学前教育原理试题.docVIP

中国自考人()——700门自考课程 永久免费、完整 在线学习 快快加入我们吧！ 浙江省2006年7月高等教育自学考试学前教育原理试题 课程代码：00398 一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．从近代开始，我国的学前教育终止年龄就确定为( ) A．4~5岁 B．5~6岁 C．6~7岁 D．7~8岁 2．原始社会对儿童实行的是( ) A．公有公育 　 B．公有私育　　　 C．私有公育 D．公私共育 3．工业社会早期创办的托幼机构大多带有( ) A．福利性质 B．慈善性质 C．教养性质 D．启蒙性质 4．反映学前教育本身固有的客观属性的是( ) A．学前教育功能 B．学前教育职能 C．学前教育效益 D．学前教育职责 5．为提高学前教育效益，幼儿园的改革首先应改革的是( ) A．课程 B．体制 C．机构 D．学制 6．学前教育的工具功能也就是学前教育的( ) A．社会功能 B．个体功能 C．个人功能 D．育人功能 7．最能充分反映与体现幼儿学习与发展的主体性的是( ) A．交往活动 B．游玩活动 C．练习活动 D．游戏活动 8．儿童成长最自然的生态环境是( ) A．大自然 B．家庭　　　 C．社区 D．托幼机构 9．解放战争期间，陕甘宁边区等解放区创办的一种新型的幼儿教育机构，名为( ) A．育婴堂 B．保育院 C．幼稚园 D．保养所 10．认为幼儿教师应当是幼儿学习环境的创设者，幼儿学习的支持者、观察者和研究者。这是哪种理论关于幼儿教师角色的观点？( ) A．成熟主义理论 B．精神分析理论 C．行为主义理论 D．建构主义理论 11．幼儿在幼儿园中最主要的活动形式是( ) A．学习 B．游戏 C．观摩 D．玩耍 12．幼儿教师的专业化发展过程的起始阶段是( ) A．成长阶段 B．顺应阶段 C．同化阶段 D．发展阶段 13．幼儿园的选址应考虑( ) A．接近交通要道 B．紧邻高层建筑 C．紧邻厂矿工区 D．邻近绿化地带 14．“娃娃家”、“商店或超市”、“餐馆”、“理发店”、“医院”等幼儿游戏的场所和所用服装、道具应设在( ) A．科学区 B．美工区 C．角色区 D．语言区 15．从哲学认识论层面看，新型的师幼关系是一种( ) A．主体与客体的关系 B．主导与主体的关系 C．客体与主体的关系 D．互为主体的关系 16．从教育的角度讲，幼儿班级执行着两方面的功能，即( ) A．教育个别和集体教育 B．教育集体和集体教育 C．教育集体和个别教育 D．教育个别和个别教育 17．建立值日生制度应当开始于 ( ) A．小班 B．中班 C．大班 D．学前班 18．在班级和班际活动中幼儿表现强烈的集体（归属）感和集体荣誉感，能积极、主动地参与班级事务，并能表达自己的建议和主张。这是哪一幼儿班级生活的年龄特点？ ( ) A．小班 B．中班 C．大班 D．混合班 19．幼儿行为辅导的主要和主导力量是( ) A．幼儿家长 B．幼儿教师 C．幼儿班级 D．心理医生 20．幼儿园课程的建设者主要是( ) A．教师与园（所）长 B．教师和课程专家 C．教师与幼儿 D．教师与教材编辑 21．个人本位的课程思想最典型的代表人物当属( ) A．孔子、孟子 　 B．洛克、杜威 C．卢梭、杜威 D．洛克、卢梭 22．陶行知主张的幼儿园课程强调的是( ) A．以教师为中心