(秋)季版七年级语文上册 第二单元 7《散文诗两首》教学案(新人教版).docVIP

7　散文诗两首 【导学目标】 1学习本文用意象表达感情及以物喻人的写作方法。 2品味文章的精美语言体会文中浓浓的母子情。 3培养健康高尚的审美情趣和审美能力。 【课时计划】 课时 教法指导： 1自主学习　让学生围绕“自学互研”中的知识点进行自主学习。 (1)学生带真阅读课文及相关参考资料捕捉课文中的关键段落、句子、词语尽量独立完成步骤二中的思考题准备展示交流。 (2)记录疑难问题将自主学习没有解决的问题记录下来用于合作探究时解决。 2合作学习 (1)每个小组派1－2名代表展示步骤二中的答案同小组内其他成员在小组长的统一安排下合作完成步骤三中的思考题。 (2)同桌之间互相讨论有分歧不能达成一致的小组讨论；小组内不能达成一致的组长记录下来以备全班讨论时交流。 (3)全班讨 学法指导一： 针对第1课时步骤二中的整体感知 人物形象分析法： 抓住人物的外貌、语言、动作、神态、心理等描写进行分析。 通过人物所做的事件来分析人物品质。 注意作者对人物的介绍或评价。 结合文章的社会历史背景来分析 温馨提示： 注意用词准确积累一些概括人物性格的常用词语如含褒义的有：纯真、勇敢、善良、勤劳、谨慎、正直、谦虚、机智、 第1课时　学习《金色花》 情景导入　生成问题 一个婴儿即将降临人世他问上帝：“他们说明天就要把我带到地球上去了可是我是那么弱小那么无助我该怎么办呢？”上帝慈祥地说：“ 自学互研　生成新知