(秋)八年级数学上册 13.3 全等三角形的判定课堂导学案 (新版)冀教版.docVIP

  • 2
  • 0
  • 约2.31千字
  • 约 5页
  • 2018-06-24 发布于北京
  • 举报

(秋)八年级数学上册 13.3 全等三角形的判定课堂导学案 (新版)冀教版.doc

(秋)八年级数学上册 13.3 全等三角形的判定课堂导学案 (新版)冀教版

13.3 全等三角形的判定 知识点1 三角形全等的识别方法1—SSS 基本事实一 如果两个三角形的三边对应相等,那么这两个三角形全等简记为“边边边”或“SSS”. 应用格式:如图13–3–1所示, 图13–3–1 在△ABC和△A′B′C′中, ∴△ABC≌△A′B′C′(SSS). 例1 如图13–3–2所示,已知点E,F在BC上,BE=CF,AB=DC,AF=DE.求证:△ABF≌△DCE. 图13–3–2 分析:由BE=CF可得BE+EF=CF+EF,因此BF=CE.再根据AB=DC,AF=DE,可证明三角形全等. 证明:∵BE=CF,∴BE+EF=CF+EF(等式的性质),即BF=CE. 在△ABF和△DCE中,∴△ABF≌△DCE(SSS). 点拨 寻找相等的边时,经常要利用线段的和差关系. 知识点2 三角形全等的识别方法2—SAS(重点、难点) 基本事实二 如果两个三角形的两边和它们的夹角对应相等,那么这两个三角形全等.简记为“边角边”或“SAS”. 应用格式:如图13–3–1所示,在△ABC和△A′B′C′中, ,∴△ABC≌△A′B′C′(SAS). 提示:利用这种方法判断时要找准条件:两边及其夹角,而不是两边及其中一边的对角. 例2 如图13–3–3所示,已知AB⊥AC于点A,AD⊥AE于点A,AB=AC,AD=AE,求证:△BAE≌△CAD.

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档