(秋)九年级数学上册 第23章 图形的相似 用坐标确定位置导学案 (新版)华东师大版.docVIP

用坐标确定位置【学习目标】 1会用平面直角坐标系来确定地理位置体会直角坐标系的作用； 2经历探索用坐标确定位置的过程掌握建立适当的直角坐标 3．让学生感受直角坐标系的应用认识直角坐标系的应用价值． 【学习重点】 掌握直角坐标系确定地理位置． 【学习难点】 怎样应用直角坐标系来确定地理位置也就是如何建立适当的坐标系．情景导入　生成问题 某电影院大厅设有42排每排32个座位． (1)你将如何找到电影票上所指的位置？ (2)在电影票上排2号”和2排5号”中的“5”的含义有什么不同？ (3)如果将“5排2号”记作(5)，那么“2排5号”如何表示？(8)表示什么意思？ 自学互研　生成能力 阅读教材～P87的内容． 回顾：夏令营举行野外拉练活动老师交给大家一张地图如图所1，2)、(－3)、(4)、(0)． 目的地位于连结第一座与第三座农舍的直线和连结第二座与第四座农舍的直线的交点处．利用平面直角坐标系同学们很快就到达了目的地．请你在图中画出目的地的位置． 结论：利用坐标确定位置：建立平面直角坐标系然后用一对有序实数来表示一个点即为某物体的位置． 探究：如图是某乡镇的示意图．试建立直角坐标系用坐标表示各地的位置． 结论：有了平面直角坐标系我们可以毫不费力地在平面上确定一个点的位置．现实生活中我们能看到许多这种方法的应用： 1如用经度和纬度来表示一个地点在地球上的位置.2.电影院的座位用几排几座来