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大力推广三位一体哮喘教育管理模式 不断改进哮喘患者教育管理水平
大力推广三位一体哮喘教育管理模式 不断改进哮喘患者教育管理水平 北京大学人民医院呼吸内科 何权瀛 母双 余兵 等 全面控制哮喘的目标 最少的(理想，无)哮喘症状，包括夜间症状 最少的(不常有的)哮喘发作(加重) 无急诊就医 最少(或无)需用?2激动剂 无活动受限，包括运动 PEF变异率20% (接近)正常PEF 最少的(或无)药物副作用 一项研究 评价三位一体哮喘教育管理模式的效果 为推广这一模式寻找依据 改进哮喘患者教育管理水平 方法 评价患者防治哮喘知识水平 评价患者病情良好控制率和哮喘生命质量 评价患者急诊、住院、误工及医疗费用情况 三位一体哮喘患者教育管理模式 适合在中国的大中城市推广 不断改进我国哮喘患者教育管理水平 * * 哮喘患者的教育和管理 是全球哮喘防治指南（GINA ） 和中国哮喘防治指南中的重要内容 北京大学人民医院自1993年～今 持之以恒开展哮喘患者教育管理工作 三位一体哮喘教育管理模式 （S E A ） 哮喘宣教中心 （ E ） 哮喘专病门诊 （ S ） 哮喘患者协会 （ A ） 哮喘专病门诊 ( S ) 哮喘宣教中心 ( E ) 哮喘患者协会 ( A ) 三位一体哮喘教育管理模式 哮喘宣教中心 （ E ） 哮喘专病门诊 （ S ） 哮喘患者协会 （ A ） 门诊哮喘患者 教育组 对照组 问卷调查 防治哮喘的知识、态度、行为 哮喘病情良好控制水平 哮喘生命质量评分 因哮喘急诊、住院、误工、医疗费用 (%) *P0.05 * * * * *P0.05 评价患者防治哮喘的态度 教育组患者更积极遵医嘱 * * (%) 评价患者防治哮喘行为水平 *P0.01 * * (%) P0.05 (分) (%) P0.01 *P0.05 * * (元) (%)
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