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要是你在野外迷了路微课教学设计
《要是你在野外迷了路》微课教学设计
金秀瑶族自治县金秀镇和平小学 兰小慧教学目标: 1.正确、流利、有感情地朗读课文并理解课文内容。 2.掌握一些辨别方向的方法。启发学生儿童观察研究大自然,发现更多的天然指南针,培养学生对大自然的热爱和观察自然的兴趣。教学重、难点: 重点:让学生掌握一些辨别方向的方法,感悟大自然的奥秘和情趣。 难点:在情感的世界里让孩子深深感到:要留心周围事物、发现科学知识,做生活的有心人。教学准备: 插图、指南针 、有关辨别方向的资料、多媒体课件。教学过程:
一、谈话激趣
(课件1)、学习课文
、第一小节
师 :是呀,要是你在野外迷了路,可千万别慌张,因为大自然中有很多天然的指南针,会帮助我们辨别方向。课文中提到的“天然的指南针”是什么呢?是不是我们看到的那个指南针呢?(不是)那在课文里指的是哪些呢?请同学们带着这个问题默读课文的2——5小节,在课文中找一找。
、学生太阳、北极星、大树枝叶、积雪,师随生的回答板书。
、师:大家在课文中很快找到了四种天然指南针,可是你们知道怎样利用它们来辨别方向吗?我们来完成吧!(1)出示
师:谁来读读?“忠实”是什么意思?谁来给它换一个词?(诚实)
(2)师:有了这样一位忠实的向导,要是你在野外迷了路,还用慌张吗?(不用)是呀!要是你在野外迷了路,可千万别慌张,因为?
生:太阳是个忠实的向导,它在天空给你指点方向:中午的时候它在南边,地上的树影正指着北方。
(3)第小节师:听了你们刚才的朗读,老师都能感受到如果你们在野外真的迷路了,肯定不会慌张的。在白天,我们能够观察太阳,要是在黑夜或者其它时候呢?我们观察什么?又怎样辨别呢?下面请同学们()出示A、第3小节。
师:谁来读读这一小节?你能把这完成吗?是的,在黑夜里,要是你在野外迷了路,可千万别慌张,北极星是盏指路灯。
生:它永远高挂在北方,要是你能认出它,就不会在黑夜里乱闯。
()出示师:要是碰上阴雨天,谁会来帮忙?(大树枝叶)怎么帮忙呢?师:那谁来说说怎么填?就是呀!要是你在野外迷了路,可千万别慌张,读!
()出示师:要是遇到下雪天又该怎么办呢?谁来读读这一小节?你能完成吗?所以,如果你在野外迷了路,又碰上下雪天,也没关系,因为雪特别怕太阳,沟渠里的积雪会给你指点方向,化得快的是北方化得慢的是南方。
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