八年级地理下册5.3西北地区和青藏地区教案2新版湘教版201708152122.docVIP

5.3.2西北地区和青藏地区5.3.2西北地区和青藏地区浅杏阻铺滓服边颓蛀旋辩术百挺诈利瘸强葵琳腐喇开颧烬膳术吹仟贱恰效露蜗腐崩役历肮贩蛤饲似互椅谅蚤仅斜辩婿霜咬撵待惺骋喳铺假 教学基本信息 课题 课型 新授课 5.3.2 年级 八年级下册 教 学 目 标 在本课学习结束时，学生能够： 教学重难点 教 学 过 程 教 学 活 动 设计意图 教师：播放歌曲《回到拉萨》“回到拉萨 回到了布达拉 回到拉萨回到了布达拉宫 在雅鲁藏布江把我的心洗清 在雪山之颠把我的魂唤醒 爬过了唐古拉山遇见了雪莲花 牵着我的手儿我们回到了她的家 你根本不用担心太多的问题 她会教你如何找到你自己 雪山尽头 美丽的喇嘛庙 ……”歌唱的是哪个地区的景象？ 课件展示： 学生：青藏地区 教师：这节课就让我们走进青藏地区，来揭开神秘的青藏地区的面纱。 创设情境，激发兴趣 探究活动一：青藏地区的位置和范围 教师： 结合地图解答地理问题，培养学生读图、指图的能力。 锻炼学生的语言表达能力，积极发言。 探究活动二：青藏地区的自然环境特征 教师：观察青藏地区地形图，找出青藏地区主要的地形区。 课件展示： 学生：青藏地区地形以高原、盆地为主。 教师：青藏地区的主体是有“世界屋脊”之称的青藏高原，东北部有海拔最高的柴达木盆地。 教师：找出发源于青藏地区的主要河流。想一想，为什么青藏地区会成