防暴力应急演练方案设计.docVIP

弦歌小学消防工作领导小组 弦歌小学 二O一六年9月 防暴力应急演练方案 为确保我校广大师生生命安全，维护正常的教育教学秩序，确保学校的安全稳定，进一步增强学校应对与处置突发性事件的能力，提高紧急救援反应速度和协调水平，把事故损失、事件影响降低到最低限度，特制定本预案。 一、建立校园暴力事件应急领导小组 组 长：王振平（总指挥） 副组长：王俊红 杨树清 成 员：杨文杰 柏长坡 江波 二、校园暴力事件应急程序 本应急程序的要点是：预防为主，及时控制。 建立健全学校内部安全管理规章制度，加强校内安全防范机制建设。立足防范，抓早、抓小、抓源头，认真开展安全隐患排查工作，强化信息的广泛收集和深层次研判，做到早发现、早报告、早控制、早解决，把校园突发公共事件控制在萌芽状态，并迅速集结优势力量，阻止犯罪分子的暴力行为。 三、本次演练时间：2019年9月23日下午第二节 四、一旦发生校园暴力事件，具体分工： 1、王振平（校长）负总责。在第一时间赶赴现场，组织抢救，负责接待各方面的领导、派出所的民警以及新闻媒体的相关同志，负责整个事件的调查处理。 2、杨树清（副校长）在第一时间赶到现场，向当地政府和教育局以及当地派出所报告，请求警力支援，负责事件的调查处理。 3、杨文杰在第一时间赶到现场，负责疏散围观群众，向其讲述事情的经过，做好家长的思想工作。 4、柏长坡负责将受伤学生送到附近医院治疗，为需转院治疗的学生联系车辆。 5、宋真（教导处主任）负责维持正常的教育教学秩序，做好学生的思想工作，消除学生的恐惧心理。 各应急组现场救护 现场防暴组：（王振平）组长接到发生校园暴力消息后，应立即组织本组人员（不必等到人员来齐后）前往现场防止暴力，本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害，但当歹徒强行施暴时，本组人员可实行正当防卫。 疏散引导组：（杨文杰）本小组在组长带领下，迅速赶赴现场，当防暴组与歹徒周旋时，本小组在可能的情况下，迅速掩护与歹徒相近，易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防止歹徒对更多学生造成伤害。 通讯联络组：（杨树清）本小组在组长带领下，迅速联系相关人员到达现场。①公安局110②学校应急组各组组长③向上级（教育局）报告情况，保持通讯联络畅通。 现场救护组：（柏长坡）本小组人员在组长带领下，接到事故发生的消息后，应立即携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨打120紧急救护，送往医院。 五、防暴演练流程： 第一阶段：（持械歹徒不顾门卫阻拦，欲硬行闯入校园，一名保安持械与歹徒对峙周旋，另一名保安趁机向值日领导报告） 学校启动反暴力应急预案 1、校长立即启动反暴力入侵应急预案，并立即向当地派出所报警 2、工作人员各就各位，疏散引导组保护学生有序回到教室，关闭门窗并用重物抵好门。 第二阶段：防暴组自护自救 1、保安与歹徒正在进行博斗 2、学校防暴组带领教师持防暴器械，对歹徒进行围堵。 3、学校防暴组与歹徒对峙，同歹徒对话稳定歹徒情绪， 警察、医护人员到达现场 1、派出所警车和警察赶到现场，将歹徒制服押上警车离开。 2、医护人员对受伤人员进行救护。 第三阶段：演练结束 1、对演练情况进行点评，总结。 2、修改完善反暴力应急演练预案。 防暴力应急演练计划 弦歌小学 二O一六年9月 防暴力应急演练计划 为确保我校广大师生生命安全，维护正常的教育教学秩序，确保学校的安全稳定，进一步增强学校应对与处置突发性事件的能力，提高紧急救援反应速度和协调水平，把事故损失、事件影响降低到最低限度，特制定本演练计划： 一、演练时间：2016年9月23日下午第二节 二、演练地点：学校大门口 三、防暴演练具体分工： 1、王振平（校长）负总责。在第一时间赶赴现场，组织抢救，负责接待各方面的领导、派出所的民警以及新闻媒体的相关同志，负责整个事件的调查处理。 2、杨文杰（安全科长）在第一时间赶到现场，向当地政府和教育局以及当地派出所报告，请求警力支援，负责事件的调查处理。 3、杨树清在第一时间赶到现场，负责疏散围观群众，向其讲述事情的经过，做好家长的思想工作。 4、柏长坡负责将受伤学生送到附近医院治疗，为需转院治疗的学生联系车辆。 5、宋真（教导处主任）负责维持正常的教育教学秩序，做好学生的思想工作，消除学生的恐惧心理。 6、学校后勤人员王金磊老师扮演暴力分子 各应急组现场救护 现场防暴组：（王振平）组长接到发生校园暴力消息后，应立即组织本组人员（不必等到人员来齐后）前往现场防止暴力，本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害，但当歹徒强行施暴时，本组人员可实行正当防卫。 疏散引导组：（杨文杰）本小组在组长带领下，迅速赶赴现场，当防暴组与歹徒周旋时，本小组在可能的情况下，迅速掩护与歹徒相近，易受伤