苏教版数学三年级下学期期末测考试试卷2.docVIP

PAGE   HYPERLINK /Ri466E4PAGE 5 教育 三年级数学下学期期末评估检测题 （时间：60分钟总分：100分） 班级姓名得分 一、走入知识的乐园,与细心同行（23 分） 1.今年的上半年有( )天，合( )个星期，还余( )天。 2.28个桃子的是( )个桃子。 3.4200平方厘米=（）平方分米 36平方米=（）平方分米 4. 9元=（）角 3分米=（）米(填小数) 3000米=（）千米 4吨=( )千克 5. 3 □×20要使积有2个0，□填（）；此时积是（）。 6.用一根长16米的铁丝围成一个最大的正方形，这个正方形的边长是( )米，面积是( )平方米。 7.最大的两位数乘最小的两位数的积是( )。 ▲▲▲▲▲▲▲▲▲△△△ 8.两个完全相同的长方形，每个的长是6厘米，宽是2厘米。把这两个长方形拼成一个大长方形，大长方形的周长可能是( )厘米，也可能是( )厘米，面积都是( )平方厘米。 9. 左图中涂色部分占整个长方形的 EQ \F(( ),( )) 。 10.在( )里填上合适的单位名称。 ⑴南京长江大桥全长6772（）。⑵一支铅笔长约18（）。 ⑶一头大象重约6（）。⑷小明的体重是30( )。 二、当回法官，判断是非（4分） 1.一条小河平均水深是110厘米，小明说他身高140厘米，下河没有危险。（ ） 2.用8厘米长的铁丝围成的正方形要比长方形的面积大。 （） 3.在3、4、0、9.5、21中有三个整数。 （ ） 4.数学课本封面的面积大约是4分米。 ( ) 三、快乐的选择,我要最准确的一个（4分） 1.19×38≈（）。 A.800 B.600 C.400 D.300 2.正方形的边长扩大3倍，面积扩大（）倍。 A.3 B.6 C.9 D.12 3.一个长方形和一个正方形周长相等，它们的面积（）。 A.长方形大 B.正方形大 C.一样大 D.无法比较 4.下图中，长方形被分成甲、乙两部分，这两部分( )。 甲 乙 乙 甲 A.周长和面积都相等 B.周长和面积都不等 C.周长相等，面积不等 四、到了神机妙算,可要认真了!（28分） 1.直接写得数。（8分） 65×10 12×50 50×40 59×0 140÷2 30×90 7.3－6.4 5.9+4.5 3.4－1.5 7.2+2.7 2.用竖式计算，☆题???算。（第2小题3分，其余每题4分，共11分） ☆34×37 78×40 ☆58×69 3.脱式计算。(9分) 95÷5×65 （708+258）÷6 800-609÷3 五、动动手（8分） 1.根据所给分数涂色。 △△△△△△ △△△△△△ △△△△△△ △△△△△△ △△△△△△ △△△△△△ △△△△△△ △△△△△△ 2.连一连 每小时行每小时行每小时行每小时行 15千米 1000千米 120千米4千米 六、请你走进生活，解决数学问题（33分） 1.粮库用3辆小卡车运面粉，每车装30袋，每袋25千克，这个粮库共运面粉多少千克?（5分） 2.如下图，拍球的和丢沙包的学生各有多少人？（5分） 3．（5分） 4．同学们做广播操，每行站15人，正好站4行。如果站5行，每行站多少人？（6分） 5．小军和小明在校门口统计15:00—17:00从校门口经过的各种车的辆数。 平均每小时有多少辆车通过？（6分） 6.如下图，领队老师准备1000元来买门票，够不够？（6分） A卷评估标准 本试卷通过填空、计算、选择、画一画、应用题四形式将本学期知识灵活地呈现给学生。每一道题的出现，考查得都是学生对新知的掌握情况以及对旧知的内化程度。每一道题考查得都是学生多方面的能力，比如填空题第1题是关于年、月、日的题目，第2题是关于分数的意义的题目，第3题开关于面积单位的题目。这样循序渐进，既有基础性知识，也有综合性的生活训练。第四题计算题，有口算、竖式计算、脱式计算等，一方面考查的是学生的计算能力，另一方面考查得是学生的观察能力、分析能力。除了注意出题的梯度，还在难度上稍微加强了一些。全套题的展示形式更有灵活性，也更贴近生活。基础内容占到了80%以上，余下的20%是稍微综合一些的题母，