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也谈教育根本意义与基本策略 　　摘要：教育活动与人们的生活密切相关，其根本目的是为了提高人们的认知水平、增强人们的生存能力、协调人与人以及人与自然之间的关系，从而促进社会的稳定、繁荣、和谐、进步。良好的教育环境能使人们具备更强的意识和能力去改善生存条件、追求生活品位、探索生命真谛。 　　关键词：教育 ； 意义 ； 策略 ； 生存能力 ； 素质 　　Abstract: education is closely related with peoples lives, its fundamental purpose is to improve people s cognitive level, enhance peoples survival ability, coordinate person and person as well as the relationship between man and nature, so as to promote the social stability, prosperity, harmony, progress. A good education environment can make people have a stronger awareness and ability to improve conditions for survival, the pursuit of quality of life, to explore the true meaning of life. 　　Key words: education; significance; strategy; survivability; quality 　　中图分类号：D523.34文献标识码：A 文章编号：2095-2104（2012） 　　 　　前言 　　教育是一个非常广泛的话题，如义务教育、素质教育、家庭教育、应试教育、成人教育、继续教育等等。随着社会的发展、科研的进步，教育形式变得灵活多样，教育活动也越来越丰富多彩。传统的校院教学也由单纯的言传身授演变为多媒体课堂、手工实践课堂、科普试验课堂、观摩认知课堂等多种模式，提及其它的诸如：函授教育、在线教育、远程教育以及各种培训班、兴趣班、才艺班等等更是不一而足。教育活动与人们的生活是如此的密不可分，那么，其根本目的是什么呢？开展教育活动又有哪些基本的策略呢？ 　　一、教育的意义 　　包括人类在内，许多动物都有示范、模仿、思考的能力，这种“示范、模仿和思考”实际上就是最基本的教育活动，而传授、讲解和指导则是有意识、甚至有组织地开展教育活动。古人云：“师者，所以传道受业解惑也。”老师是一个专职从事教育工作的群体，他们以课堂讲授理论知识为主，辅以科研、实践等活动，将人类长期以来所积累的科学文化和技术经验传授给学生，同时教给他们发现问题、分析问题、解决问题、归纳总结和创新思维的方式方法。这样，学生们充分掌握和利用前人的研究成果，运用前沿的科技手段，结合工作和生活实践，在各自的专业和兴趣领域不断探索和发现，将人类文明继续推向前进。正是因为如此，人类才能更好地掌握和运用科学的规律，建设美好的家园、开创崭新的未来。 　　1、教育能够传承文明、积累知识 　　人类的文明、人类所掌握的知识是不断积累、不断革新、不断发展的，随着人类的繁衍生息，这些宝贵的财富被自觉或不自觉地继承下来并发扬光大。良好的教育环境有利于文明的传承和知识的积累。比如说，二十年前的小学生大都只听说过电脑却很少有人真正见到过电脑，而今，绝大部分的小学生都已经能够熟练操作电脑了。再比如说，大城市里的人从小就能熟识各种科技产品并在生活和生产中熟练运用，而农村居民就会相对落后一些。这些都足以证明，人类文明源远流长，而教育活动则是文明发展的重要推手。 　　2、教育能够传授经验、推广技能 　　大部分的书本理论来源于生产活动和生活实践，是生产工作者和教育工作者们长期归纳总结而成的知识精华，用于指导人们熟练掌握各种各样的生产技能和生存技巧，提高生产水平和生活质量，避免碰壁、走弯路、甚至于发生各种各样的事故，付出高昂的代价。当今社会，技校和培训机构遍地开花，它们在推广技术理论的同时总结教学经验、逐步提升教学水平，使得学生能够在最短的时间内掌握业务要领并在实践中正确应用，为社会建设、人类文明做出贡献。 　　3、教育能够传播文化、开阔视野 　　在交通和通讯极不发达的时期，受到时空的制约，人们活动的范围非常狭小，各种文明独立发展、参差不齐。然而，轮船、飞机、电视、电话等科技产品为人们生活带来方便的同时，也为各种文化之间的相互学习和交流提供了条件，全人类终于可以共享文明成果，在科研和创新活动中拥有了更为广阔的