丰收节项目细分市场调查与上市募投可研报告如何编制(市场容量数据 甲级资质).ppt

课 堂 练 习 3.检察视力的时候，视力表放在被测者头部的是方， 被测者识别对面墙上镜子里的像。视力表在镜中的 像与被测者相距多远？与不用平面镜的方法相比， 这样安排有什么好处？ 视力表的像 2.9m 2.9m 5.4m 用平面镜的好处是节省空间 平面镜成像原理: .S O1i N1 B1 O2 N2 B2 .S’ 平面镜所成的像是：虚像 光的反射 人眼是怎样看见平面镜成的像？ B1，B2是发散光线——永不相交的光线 反射光照到眼里，人沿着反射光的反向光线看， 看到了虚像 平面镜成像的应用： 图4-41舞蹈演员发现自己的姿势 牙医看清别人牙齿的背面 1、平面镜可以成像 虚 像 2、利用平面镜可以扩大视觉上的空间 * * * 这些都可以看做平面镜用来成像。 平静的水面 抛光的金属 透明的玻璃 做一做： 请同学们用平面镜观察自己的脸，思考下列问题: (1)像是正立还是倒立? (2)脸到平面镜的距离增大时，像的大小是否变化? (3)脸到平面镜的距离增大时，像到镜面的距离是否有变化? (4)眨右眼时，平面镜中的像也眨右眼吗? 提出问题： 平面镜成像特点是什么? 猜想与假设：像与物的大小可能 . 设计进行实验： 像与物体到平面镜的距离可能 . 探究平面镜成像特点 相等 相等 1.我们怎样找到像的位置? 2.实验中使用玻璃和镜子哪种方法更容易找到像的位置? 3.我们怎样判断像和物体的大小是否相等? 4.我们怎样判断像和物体到平面镜的距离相等? 实验器材：玻璃板、白纸、两个完全相同的蜡烛、刻度尺、白色纸板 请同学们分组实验,将实验数据填写在课本的表格中 1.在一张纸的中间画一条线，线上竖立一块玻璃板 （玻璃板与线重合）作为平面镜。 2.实验时在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A, 玻璃板后 放一支同样的未点燃的蜡烛B,移动蜡烛B,直到从不 同侧面看这支蜡烛好像点燃一样 此时的位置就是像 的位置。（观察蜡烛和它的像大小是否相同 ） 3.在纸上记下这两个位置AB,用刻度尺连AB，观察 线AB与镜面间的关系。 4.用刻度尺测量物和像到镜的距离关系。 5.移动点燃的蜡烛,重做实验。 1、玻璃板替代平面镜的目的______________________ 2、用薄的玻璃的目的__________________________ 3、选两只相同的蜡烛的目的____________________ 4、刻度尺作用________________________________ 5、白纸板作用________________________________ 6、反复做三次目的____________________________ 7、玻璃板必须竖直放置，不能倾斜 __________________________________________ 实验中注意问题 一是成像，二是透明便于确认虚像位置 防止前后两个面各自反射成像 比较物象大小关系 测量物像到镜子的距离 相当光屏，探究成的是虚像还是实像 避免实验结论的偶然性 防止成像在斜上方或斜下方，物象不能重合 探究（二）： 探究（二）： 像与物体到平面镜的距离可能 . 猜想与假设：像与物的大小可能 . 探究平面镜成像特点 相等 相等 提出问题： 平面镜成像特点是什么? 设计进行实验： 得出结论： 2.像与物的大小相等； (等大) 平面镜成像特点： 4.像与物的连线与镜面垂直; (垂直) 1.平面镜成的是虚像 (虚像) 3.像与物到平面镜的距离相等; (等距) 总之：像与物关于镜面是对称的（对称） 与远近无关 平面镜所成的像与物体关于平面镜对称 平面镜所成的像与物体关于平面镜对称 1、小红同学身高1.6米，站在竖直 放置的平面镜前1.5米处，她的像高 是 米，她的像到平面镜的距离 是 米。若她向平面镜移动1米， 则她的像到平面镜的距离为 米， 她的像高为 米。 巩固练习 A B C D 1.下图中是四幅关于字母“F”经平面镜反射成像的示意图，其中正确的是：（） 3.小猫在平面镜前欣赏自己的全身像，它看到的全身像应是（ ） A B C D C 2.小丑在平面镜中的像，图中正确的是（ ） A A B C D 7.一个人站在平面镜前，当他向平面镜走近时，则（ ） A.像变大，像与人间的距离也变大 B.像变小，像与人间的距离也变小 C.像大小不变，像与人间