(秋)七年级数学上册 5.3 解含括号或含分母的一元一次方程(第2课时)导学案 (新版)冀教版.docVIP

解一元一次方程 第课时 学习目标： 1. 了解“去括号”、“去分母”是解方程的重要步骤； 2.准确而熟练地解带有括号的或带有分母的一元一次方程.(难点、重点） 学习重点：解带有括号的或带有分母的一元一次方程. 学习难点：解带有括号的或带有分母的一元一次方程. 知识链接 x+5=5x-7；（2）=3x-1. 新知预习 问题1：你会解方程吗？这个方程有什么特点？ 去括号 ____________________ 解：去括号，得 ， 移项， 得 ， 合并同类项，得 ， 系数化为1，得 . 【自主归纳】 解含括号的一元一次方程的步骤是：（1）__________；（2）___________； （3）__________；（4）__________. 问题2：解方程：. 想一想，除了用移项和合并同类项的方法解上述方程之外，有没有更简便的方法解这个方程？ 利用等式的性质2，方程两边同时乘以2、4、7的最小公倍数. 做一做 解：去分母，得 ， 去括号，得 ， 移项，得 ， 合并同类项，得 ， 系数化为1，得 . 【自主归纳】 解含分母的一元一次方程的步骤是：（1）__________；（2）___________； （3）__________；（4）__________；（5）________________. 三、自学自测 解：去括号，得 ， 移项， 得 ， 合并同类项，得 ， 系数化为1，得 . 2.解方程： 解：两边都乘以 ，去分母，得 ， 去括号，得 ， 移项， 得 ， 合并同类项，得 ， 系数化为1， 得 . 四、我的疑惑 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 要点探究 探究点1：利用去括号解一元一次方程 解下列方程： （1）4x－3（5－x）＝6；（2）5（x＋8）－5＝6（2x－7） 【归纳总结】解一元一次方程的步骤是去括号、移项、合并同类项、系数化为1.在去括号时应注意两点：（1）当括号前面是“-”时，括号内的各项都要改变符号；（2）括号外的数字因数与括号内的各项相乘时，不要出现漏乘. 例:2：当x为何值时，代数式2（x2－1）－x2的值比代数式x2＋3x－2的值大6？ 【针对训练】 2.请你找到一个实数a,使代数式3a+1的值与2a-7的值的比为，求a的值. 探究点2：用去分母解一元一次方程 解下列方程：（1）x－＝－3； （2）：已知方程＋＝1－与关于x的方程x＋＝－3x的解相同，求a的值 【归纳总结】解此类问题的思路是根据某数是方程的解，可把已知解代入方程的未知数中建立起未知系数的方程