寿光市上口一中学校发展共同体实施方案.docVIP

寿光市上口一中学校发展共同体实施方案 上口一中 为认真贯彻科学发展观，进一步拓展优秀学校的优质教育资源，推进全市教育的优质均衡发展，创建和谐教育。结合寿光市《关于建立学区教 育共同体加快教育城乡一体化发展推进素质教育工作的意见》，根据我校的实际情况，特制订我校教育共同体实施方案。 一、指导思想 实现农村学校的可持续发展和教育质量的持续提升，建立以寿光名校为中心校的学区教育共同体，实施联校行动，推动优质教育资源的合理流动，建立更为合理的资源配置方式；在共同体内实行学校管理经验传输借鉴，探索教师流动、考核评价等新机制；提升学校管理水平，助推学校教师专业发展， 优化农村学校办学条件， 提高教育教学质量和办学水平， 通过探索实践，努力在教育资源共享、学校文化共建、教育教学帮扶等方 面有所突破、有所创新、有所成效，从而构建均衡优质和谐的寿光教育。 二、工作方案与措施 1、共同学校管理 （1）积极参加联盟学校的主要领导会议。制定共同教育管理内容与方案、制定学校管理层交流制度；制定共同管理模式；共同教师培训；制定联盟学校常态经验交流、参与见习日常管理等办学方针和理念等实施方案。（2）针对联盟学校之间的学科与日常管理的差异。积极组织学校骨干教师到联盟学校学习参观。 2、共同教师培训。 （1）我校各科派出以学校各科教研组长为骨干教师的队伍到侯镇一中，听取他们学校开设的讲座、示范课等活动；我校也积极准备骨干教师参加将参加活动 具体安排如下： 教师姓名 科目 班级 科目内容 　授课时间 李法欣 语文 8.8 三 峡 11月4日上午第三节 王 燕 语文 7.2 风筝 9月16号上午第二节 郑秀美 数学 7.7 有理数的乘方 9月21日上午第二节 贾延波 数学 8.4 4.1普查与抽样调查 11月14日上午第三节 黄丽芝 英语 7.3 lessons start at nine o′clock 11月16号上午第三节 牟海霞 英语 8.3 module 8 unit 2 10月18号上午第一节 李青春 政治 7.6 新生活、新起点 9月20日上午第三节 董秀霞 物理 9.7 杠 杆 10月25日下午第二节 胡金霞 化学 9.12 质量守恒定律 10月26号下午第二节 赵美玲 历史 7.5 西汉经济的发展 11月16日上午第二节 杨春蕾 地理 8.7 中国水资源 10月19日上午第三节 刘 荣 生物 8.8 传粉与受精 9月6日下午第二节 （2）组织联盟校区内学校的所有学科带头人与青年教师结对。 各学校出具骨干教师名单， 根据青年教师的科目和成长的需要， 由各校领导班子，特别是业务校长协调安排；本校的骨干教师在辅导联盟学校青年教师的同时， 也要担纲辅导本校青年教师的成长， 各校统一协调人员， 统一制定培养目标和培养措施。同时加大合作力度，实行校长负责下的教研备课组、年级组结对、教师结对、学生结对等方式，深度交流。每学年一结对，每半月一交流座谈。 3、共享教育教学资源。通过搭建信息技术平台和学校丰富的教学资源库，有了网络条件的支 撑，学校充分利用教学闲暇时间，与结对学校一道开展“同课异构集体备课” “有效教学网上沙龙” “备课资源共享” “网上视频教学经验交流”等 教学科研活动。 针对学生的思想， 开展有关学校管理的网上专题研讨活动； 针对学校办学和管理中的突出问题，共同研究对策，提出切实可行的解决 办法和措施。 4、共同教学研究， 加强集体备课。每个学期每年级每学科集体备课 4 次以上，并把集体备 课的纸质档案与联盟学校及时交流；开展教学专题研讨，学区内通过互开研 讨课、说课、评课、教师论坛等方式进行教学研讨，共同推进基础教育课程 改革，共同提高教育教学质量，每学期必须至少开展 1 次。 5、共同德育管理。 共同德育管理。 共同建立德育管理模式，开展德育共建与交流活动。共同开展团队活动，每学年开展 1 次以上主题团队活动。我们的德育管理模式有以下几个 方面：一是尊重老师，孝敬父母的感恩启蒙教育；二是涵养浩然正气，诚实守信的道德品质修养教育；三是勤奋刻苦，立志成材的激励进取无悔人生教育三个方面。好的经验和管理模式现在学校内部交流，然后再到学校联盟内部交流。每学年两次联盟交流。 6、青年教师培养交流。 青年教师培养交流。 联盟学校继续实施“师徒结对”活动，通过自己认师傅、自己确定提 高目标，通过师傅针对性带教，使青年教师（参教不满三年的年轻教师） 在指导老师的带领下，言传身教，健康成长。担任师傅的教师则要切实搞 好“传、帮、带” ，督促青年教师在业务上尽快入门并缩短走向成熟的路 程。每学期对青年教师的思想状况，教育业务能力进行相关考核，考核结果与评优挂钩。采用“走出去，请进来”的方式，为青年教师的成长搭建平