教研课题计划.docVIP

教育从兴趣入手 一、指导思想 二十一世纪的中国教育必须紧跟时代步伐，围绕“百年大计，教育为本”这一核心，开展全方位的教育活动，以便在全面提高国民素质的同时，促进社会政治，经济文化的发展和中华民族的繁荣昌盛与伟大复兴。因此，作为基础阶段的小学教育也必须沿着健康的方向发展。目前，我校的教育教学质量总体上看是好的。但也存在一些不足的地方，比如在教学方面：教学方法陈旧，沿袭以前的模式，这样效果取得就不够明显，学生的学习热情不够高。针对在这些教学过程中出现的问题，必须采取相应的对策与措施。 课题研究目标 依据我校的实际，我探究这个课题的目标主要有以下几点： 全面深入地了解学生。我希望通过相应的资料，来分析我校学生的兴趣，学习状况及性格，为其他教师的教学作参考。 是在提高学生成绩的同时，让学生真正体会到什么是素质教育，努力提高传统教育思想中不利因素的影响。 通过研究，让我校教师在思想认识上有所提高，有所反思。 是提高教师自身的素质，我想通过研究，能够进一步了解学生状况，以便于我们今后的教学能力有较好的效果。 课程研究过程设计 这次课题的研究主要分以下五个步骤进行。 问卷调查，以我班学生为样本，设计20个与学生兴趣，爱好和学习情况有关的题目，让学生完成。 资料的收集与整理。利用一节课的时间让学生独立完成这些题目，并做出相应的要求。接下来把收集上来的资料加以整理，运用一定的统计方法，得出相应的结论。 结论和处理。 通过收集资料，整理分析得出结论后与其他教师认真探究这个结论的意义，从而整合出现行教育出现的问题，力争做到客观，全面，有针对性。 采取有效的措施 根据以上得出的结论和发现的问题制定出一系列行之有效的措施，力求在短期内解决这些问题。 研究效果的检验经过一段时间（一个月左右）检查措施实行所取得的效果，以便及时补充疏漏的地方。 总结报告的编写 期末通过研究课题认真编写课题研究总结报告，以便为其他教师提供一些教学经验，改革自己的教学方法。提高自己的教学认识，以期实现我校教育的飞速发展。 五、 问卷调查题目设计 你是否积极参加班组组织的活动？ （ ） A.是 B.否 你是否有着自己的理想？ （ ） A.是 B.否 你是否经常与其他同学讨论问题交流心得？（ ） A.是 B.否 你是否喜爱阅读课外书籍？ （ ） A.是 B.否 你有没有向老师或家长提出自己的意见？（ ） A.是 B.否 你是否有过发明，创造小东西的想法？ （ ） A.是 B.否 你是否喜爱与别的同学交往？ （ ） A.是 B.否 你是否经常与父母谈心？ （ ） A.是 B.否 你是否喜爱娱乐类节目？ （ ） A.是 B.否 你是否喜爱教育类节目？ （ ） A.是 B.否 星期天或节假日你是否自觉地学习？ （ ） A.是 B.否 你是否认为学习是自己的事？ （ ） A.是 B.否 你是否认对学习有浓厚的兴趣？ （ ） A.是 B.否 你是否最爱上语文课？ （ ） A.是 B.否 你是否最爱上数学课？ （ ） A.是 B.否 你是否做到认真上常识课？ （ ） A.是 B.否 你是否热爱体育运动？ （ ） A.是 B.否 你是否爱唱歌？ （ ） A.是 B.否 你是否喜欢看电视节目？ （ ） A.是 B.否 你是否喜欢看动画节目？ （ ） A.是 B.否