山东省2007-2017年夏季普通高中学业水平考试——物理试题.docx

山东省二○○七年夏季普通高中学生学业水平考试物理试题(全卷满分100分，考试时间为90分钟)第一部分(42分 共同必做)一、本题共14小题。每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的。选对的得3分，选错或不答的得0分。1．下列各组单位符号中，属于国际单位制中基本单位符号的是 A．kg、m、JB．N、kg、mC．kg、m、s D．N、g、m2．一个小球从2 m高处落下，被地面弹回，在1 m高处被接住，则小球在这一过程中 A．位移大小是3 mB．位移大小是1 mC．位移大小是2 mD．路程是2 m3．下列物理量中，不是矢量的是 A．加速度B．速度C．位移D．时间4．两个物体在同一直线上运动的v一t图象如图所示，由图象可知两物体 A．速度方向相同，加速度方向相反 B．速度方向相反，加速度方向相同 C．速度、加速度方向均相同 D．速度、加速度方向均相反5．某人用平行于斜面的力推一木箱沿粗糙斜面匀速上升，在此过程中，木箱所受的合力 A．等于人的推力B．等于木箱受到的摩擦力 C．等于木箱的重力沿斜面方向的分力 D．等于零6．静止在水平桌面上的书，会受到弹力的作用，该弹力产生的直接原因是 A．书发生了形变 B．桌面发生了形变 C．书和桌面都发生了形变 D．书受到了重力作用7．如果两个力彼此平衡，则它们 A．一定是作用力与反作用力 B．一定不是作用力与反作用力 C．可能是作用力与反作用力 D．一定是性质相同的力8．甲、乙两物体的质量之比是2：1，所受合外力之比是1：2，则甲、乙两物体的加速度之比是 A．1：1B．1：2C．1：3D．1：49．用起重机将质量为m的物体匀速竖直向上吊起一段距离，那么作用在物体上的各个力 A．重力做正功，拉力做负功 B．重力做负功，拉力做负功 C．重力做负功，拉力做正功 D．重力不做功，拉力做正功10．人类在探索自然规律的进程中总结了许多科学方法，如控制变量法、比值定义法、极限法等。在下列研究中，用极限法进行研究的是 A．验证牛顿第二定律 B．验证牛顿第三定律 C．研究瞬时速度 D．探究平抛运动的规律11．当物体做曲线运动时 A．物体所受的合力一定是恒力 B．物体所受的合力一定是变力 C．物体所受合力的方向跟它的速度方向一定在同一直线上 D．物体所受合力的方向跟它的速度方向一定不在同一直线上12．如图所示，一个物体紧靠在匀速转动的竖直圆筒内壁上，随圆筒一起运动，物体所受的向心力是 A．重力 B．弹力 C．静摩擦力 D．滑动摩擦力13．已知第一宇宙速度为7．9km／s，第二宇宙速度为11．2km／s。一颗绕地球做匀速圆周运动的卫星，其轨道半径为地球半径的2倍，则该卫星的线速度 A．一定小于7．9 km／s B．一定等于7．9 km／s C．一定大于7．9 km／s D．介于7．9 km／s一11.2km／s之间14．右图所示为举重运动员在0.5s内由“支撑”到“起立”将杠铃举起过程中拍摄的两张照片。已知杠铃的总质量为100 kg，照片中杠铃的实际直径是40 cm，根据照片可估算出该运动员在上述过程中对杠铃做功的平均功率约为 A．400 WB．700 WC．1 200 WD．2 500 W第二部分(33分 共同必做)二、本题包括2个小题，第15题5分，第16题8分，共13分。根据题目要求将答案填写在题中指定的位置。15．(多选)以下四个实验中，可能用到打点计时器的是( ) A．验证力的平行四边形定则 B．探究功与物体速度变化的关系 C．验证机械能守恒定律 D．探究弹簧的弹力和弹簧伸长的关系16．在“探究小车速度随时问变化规律”的实验中，一次记录小车运动情况的纸带如图所示。图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计数点间的时间间隔为T=0．1 s。 (1)根据纸带数据经过认真计算可以得出△x1=xBC-xAB=cm；△x2=xCD-xBC=cm；△x3=xDE-xCD=cm。 (2)打D点时小车的瞬时速度vD= m／s。三、本题包括2小题，第17题9分，第18题11分，共20分。要求写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的。不能得分，有数值计算的题。答案中必须明确写出数值和单位。17．一质量为2．0 kg的物体，静止在光滑的水平面上，受到6．0N的水平拉力后从静止开始运动，求： (1)物体运动加速度的大小； (2)物体在开始2．0 s内前进的距离。18．如图所示，光滑的圆弧轨道AB固定在竖直平面内，轨道的B点与水平面相切，其半径为OA=OB=R。有一小物体自A点由静止开始沿圆弧轨道下滑到B点，然后沿水平面前进s，到达C点停止。已知当地的重力加速度为g