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浅谈90后大学生思想政治教育途径与策略 　　 摘要： 改革开放以来，我国文化也随之经济的快速发展而进入全球化时代。在面对这些多元产物的同时，90后大学生表现出了极强的猎奇性，然而他们的人生观、价值观和世界观尚未完全成熟，这个时候，他们如果接触到社会不良文化舆论、消极思想观念和低品格价值观念的洪流，恐怕就很难抵挡得住其中的不良影响。本文立足对于90后学生心理的辅导以及其辅导员队伍建设，根据一些分析和数据得出的结果，结合实际经验，分析90后大学生的心理特征与其辅导员队伍建设。 　　关键词： 90后大学生；心理特征；思想政治教育 　　Abstract: since the reform and opening up, Chinas culture is also the rapid development of economy and entered the era of globalization. In the face of these multiple product at the same time, after 90 college students showed a strong curiosity, but their outlook on life, values and world view has not yet been fully mature, this time, if they come into contact with the social unhealthy culture public opinion, negative thoughts and low character values of the flood, I am afraid it is difficult to resist the the adverse effects. In this paper, based on the 90 students psychological counseling and counselor team construction, according to the analysis and the results of the data, combined with the actual experience, psychological characteristics of the post-90s college students and instructor team construction. 　　Keywords: after 90 college students; psychological characteristics; ideological and Political Education 　　中图分类号：G621文献标识码：A 文章编号：2095-2104（2012 　　 　　 　　目前，正确的引导90后大学生树立健康的价值观，培养良好的责任意识是非常必要的，这是体现学生理性精神和道德自律的一种途径。在这个多元文化充斥整个社会的时代中从成长走向成熟的90后大学生，由于多方面的价值观融合碰撞，使他们在思想、行为等各方面都带着时代变化的气息、社会转型的鲜明特征，主要表现在以下几个方面： 　　一、“9O后” 大学生独有的思想心理特征 　　(一)“90后” 大学生个性张扬而又善于表现自我。 　　2008年，第一批“90后”学生进入大学时代，他们跨入大学校门的脚步引起了社会的广泛舆论和关注。他们给??学留下的第一印象便是张扬的个性、善于表现自我的意识，在生活中我们不难发现有关90后大学生的事件出现在纸质、网络、电视媒体等各种媒介上。他们为新时代的大学校园做出了新的定义。 　　(二)享乐意识与权利意识显著增强。 　　与以往的大学生不同，90后大学生具有更加丰富的阅历。在生活中，他们往往追求品牌意识，有独特个性的生活情趣，在物质和精神上都有明确的生活追求。他们追求“享乐”，也懂得“享乐”。因此，在自身权利被侵犯的时候，他们会及时的拿起法律武器，自我保护意识强烈。相对于以往的大学生，他们更懂得拿起法律武器，更懂得维护自身合法权益。 　　(三)勇于接受挑战但无法承受挫折。 　　90后大学生不惧挑战，他们勇于直面挑战。“7O后”是为自己的信仰而奋斗，“8O后”是为自己的理想去付出，而“9O后”则是为挑战去证明自己。但是，90后大学生抗拒挫折的能力却远不及他们迎接挑战时的勇气，冲劲有余却韧劲不足。往往一些小的挫折和失败就会让他们一蹶不振，更有甚者误入歧途。 　　(四)早熟且叛逆，人际关系网络化。 　　成长路上的多元道路，让90后的大学生知道的更多，也“懂”的