第01章 流管理信息系统概述.pptVIP

* 物流管理信息系统 教学要求 课堂讲授 上 机：上机报告 课程设计 掌 握：物流企业信息系统理论 物流信息技术 物流管理信息系统的开发与技术 物流管理信息系统实现与运行管理 物流管理信息战略与支持系统 物流电子商务 典型的物流管理信息系统 卷面考核：侧重理论、方法的掌握 实践考核：侧重动手能力，采用“Show case”的组织形式，平时成绩以学生互评为主，如以小组为单位进行项目开发的课程作业，各团队在课堂的案例展示等。 考核方式 课程设计 分组（3-5人一组）选定主题、设计的关键路线、内容，并由指导教师审核。 教师指导过程 （1） 通过模拟和案例演示； （2）检查设计过程； （3）通过由主讲教师和分组组长及代表组成考核小组严格检查，主要检查设计过程、设计内容、设计规范、实验收获。 实践教学活动课程考核内容 （1）考核设计系统方法：课程个人实验报告2-3份，小组报告1份。按小组组织考核系统的分析与设计内容，通过show case 比赛的方式，由主讲教师和分组组长及代表组成考核小组，通过黑箱和白箱测试。 （2）文档材料：系统分析、平台设计、软件设计、程序设计、用户操作手册。 [1] 夏火松：《物流管理信息系统》.科学出版社.2007.6（省级精品课程立体规划教材），独著； [2] 夏火松：《物流信息系统》，中国物资出版社，2002年，副主编； [3] 夏火松：《物流信息管理与信息系统》, 电子工业出版社, 2005.8，副主编； [4] 夏火松：《数据仓库与数据挖掘技术》，科学出版社2004，独著； [5] 夏火松：《电子商务概论》,武汉理工大学出版社,2006.8，第一主编； [6] 夏火松：《管理信息系统》，劳动出版社，2001，副主编； [7] 夏火松：《知识管理－市场营销知识获取与共享的模式》，科学出版社，2005.9，独著； [8] 黎继子：《集群式供应链管理》，中国经济出版社，独著。 自编教材 参考书目 [1]《条形码技术及应用》，编写组，清华大学出版社，2004； [2]《管理信息系统》，薛华成主编，清华大学出版社，2005； [3]《管理信息系统》，黄梯云主编，高等教育出版社，2005； [4]《管理信息系统》，蔡淑琴主编，科学出版社，2004； [5]《管理信息系统》，陈国青,李一军主编，高等教育出版社，2006； [6] Introduction to Information Systems- Essentials for the e-Business Enterprise, 11th ed. James A. O’Beien , McGraw-Hill Companies，2003 [7] Contemporary Logistics 8th -ed. Paul R. Murphy Jr., Donald F. Wood, Pearson Education,2004 [8] Management Information Systems: managing the digital firm, 9th ed. Kenneth C. Laudon, Jane P. Laudon , Pearson Education ,2007 第1章 物流管理信息系统概述 信息系统引论 物流管理信息系统引论 信息系统与物流管理信息系统的关系 物流管理信息系统的应用 1.1信息系统引论 信息技术 信息技术（Infromation Technology，IT)是指能拓展人的信息处理能力的技术。它一般包括传感技术（信息采集）、计算机技术（信息的存储与加工）、通信技术（信息的传递）、控制技术（信息的调控）。 物流信息技术 物流信息技术运用于物流各环节中的信息技术，通常包括计算机技术、网络技术、信息分类编码技术、条码技术、射频识别技术、电子数据交换技术、全球定位系统（GPS）、地理信息系统（GIS）等。 返回 1.信息系统的相关概念 数据 数据（data）是记录下来的、存储在某一种媒体上能够识别（鉴别）的符号。这些符号不仅指数字，而且包括字符、文字、图形和影像等等。 数据处理 数据处理是指对各种形式的数据进行收集、存储、加工、传播、使用和维护的6类活动的总和。 信息 信息（informa