安全技能教学与考核.pptVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
安全技能教学与考核

* * 安全技能教学与考核 贾凤中 一、加强安全技能教学与考核的必要性 1、现阶段安全事故的特点 群死群伤的大型事故出现的较少,主要出现的是一些零打碎敲的安全事故。 这些事故出现的原因是由于从业人员的违规操作行为造成。 2、现阶段安全培训存在的不足 现阶段安全培训的方式还是延用传统的以理论培训为主、实践操作培训为辅,考试也是以理论考试为主、实践操作考试为辅,对实践操作重视不足。 3、从业人员的安全操作技能决定了企业的安全生产 二、安全技能的教学内容 ◆ 安全操作技能 安全操作技能和必知必会知识 ◆ 安全必备技能 自救器的使用,自救互救、创伤急救知识,抢险救灾知识。 (一)电钳工专业的安全操作技能 1、会接线 (1)开关接线 ①电缆做头。地线应比相线长 ②电缆进壁的长度应在5~15mm (从密封圈端面算起) ③电缆接线应按一定顺序不能交叉压线,应有一定弧度。 ④接线整齐无毛刺,卡爪(或平垫圈)不压绝缘胶皮,芯线裸露距卡爪(或平垫圈)不大于10mm,一般取3~5mm。 ⑤固定电缆。压线板压下电缆的深度不超过电缆直径的10%。 ⑥上盖板时螺钉应对角紧固,弹簧垫圈要压平。 ⑦喇叭嘴固定的程度,用手搬不动为原则,不能有亲嘴现象。 (2)操作线的接线(即开关控制方式的接线) ①就地控制 ②远方控制 ③连锁控制 2、会使用仪表仪器 兆欧表、万用表、钳型电流表等 (1)兆欧表的使用注意事项 ① 首先检查使用地点20米内的瓦斯浓度,只有当瓦斯浓度在1%以下时才允许使用。 ②使用前应校表,检查表针是否归零。 ③测量时应保持转速在120r/min以上 (2)万用表的使用 ①检查适用地点20米内瓦斯浓度 ②测量方式的选择 ③量程的选择 3、会排出开关故障 4、会处理开关隔爆结合面的失爆问题,掌握隔爆接合面的修补标准。 (1)接合面上的小针孔1cm2不超过5个,其直径不超过0.5mm,深度不超过1mm。 (2)伤痕深度及宽度不超过0.5mm投影长度不超过接合面长度的50%。 (3)个别较大的伤痕,深度不超过1mm,无伤距离相加不小于相应容积规定接合面长度。 5、必知必会知识(口述内容) (1)对防爆电气设备密封圈的使用的具体规定 (2)井下供电应做到的“三无”、“四有”、“两齐”、“三全”、“三坚持”。 (3)停送电要求 (4)井下电气设备在停电、验点、放电的注意事项 (5)电气设备检修作业前要做好哪些工作 (6)电气设备检修作业中要做好哪些工作 (7)电气设备检修作业完工时要做好哪些工作 (8)用螺栓固定的隔爆接合面有哪些失爆现象 (二)安全必备技能 1、安全必备技能操作 (1)人工呼吸 口对口人工呼吸、仰卧压胸人工呼吸、俯卧压背人工呼吸。 (2)心脏复苏操作 (3)自救器的使用 过滤式自救器、化学氧自救器。 (4)创伤急救操作 (5)灭火器的使用 2、必知必会(口述内容) (1)抢救触电人员的注意事项 (2)抢救被埋人员的注意事项 (3)在避难硐室避难时的注意事项 (4)使用过滤式自救器的注意事项 (5)井下电气设备发生火灾时应怎样处理 (6)井下透水前有哪些预兆 (7)自救互救的原则 (8)灭火器的选择 三、安全操作技能教学方法及课时的确定 1、课时的确定 根据实际需要反推所需课时数,一般原则是技能培训应占总学时数的30%以上。 2、安全操作技能教学的方法 可根据本单位的具体情况采用仿真实践基地、教学模具、实物、挂图、电化教学、制作课件、录像片等进行教学。

文档评论(0)

asd522513656 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档