首届优秀青年创业设计.docVIP

我 的 创 业 梦 首届“泉州青年创业精英”评选暨和“优秀青年创业设计”大赛在紧张有续的布置中拉开了帷幕。围绕着“创业”这个美妙的词语，一个个设计应运而生，犹如雨后春笋般的展现出来。它们包括了科技、文化、服务等各个领域，是智慧的结晶，更是我们美好的希望。 也许，很多同学对自己未来的创业设计博大而深远，而我却选择了我们的幼教事业。也许，没人会留意到春天破土的那一丝新绿，也不会留意到那蓬勃的生机伴着希望的活力。因为那一点点绿意，实在太普通，也太平凡了！然而通过在幼师近四个365天的陶冶，我却爱上了那一丝不起眼的新绿，爱上了我所选择的幼教事业。虽然这份工作琐碎而枯燥无味，但我愿成为孩子们避风的港湾，让每个孩子享受到无尽的温暖和快乐；我愿成为孩子们心灵的良药，为他们去除心中的阴影和伤痛，陪伴活泼可爱、天真无暇的孩子们同渡金色童年，共创祖国美好的明天！ 幼儿教育是中国基础教育的重要组成部分，中国各级政府和社会各界都十分重视幼儿教育事业的发展。目前，在园幼儿达2400多万。动员全社会的力量，多渠道、多形式办园是中国幼儿教育事业发展的主要经验之一。随着《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》及其他法规、政策的颁布和实施，中国的幼儿教育正在不断走上法制化和规范化的轨道。幼儿教育在促进幼儿发展的同时，解除了家长的后顾之忧，在促进社会进步等方面起到了不可替代的作用。 中国的幼儿教育是针对中国幼儿发展的特点所创设的，提出了教育性和福利性双重性质，并坚持了保教并重的原则。幼儿园主要培养幼儿良好的生活卫生习惯和参加体育活动的兴趣；发展幼儿的智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知的欲望，培养初步的动手能力；萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱惜公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼、开朗的性格；萌发幼儿初步感受美和表现美的情趣和能力。这些目标，涉及幼儿发展的各个智能领域，充分体现了幼儿发展的全面性与和谐性。 中国幼儿教育虽取到了不错的成绩，但在现阶段，中国幼儿教育面临的主要问题仍然还有很多。首先是社会经济体制的改革，带来了办园体制的变化，幼儿教育发展便面临了新的困难与压力。国家提出的办园宗旨、幼儿园的办园理念与家长的要求之间的矛盾日益明显。这种矛盾表现在对幼儿发展目标的定位和教育内容的选择上。中国的幼儿园应具有保育和教育双重职能：既促进幼儿全面和谐的发展，又解除家长的后顾之忧。这是中国幼儿教育法规和政策的基本指导思想。绝大多数幼儿园也明了这一基本思想，并努力加以贯彻和落实。但是，家长的要求也是幼儿园必须加以考虑的，如有的家长特别关注幼儿的外语学习，有的对幼儿的数学学习有特别的要求，有的则热衷于艺术类科目等等。这样，在幼儿园和家长之间就必须要有较合理的引导，否则将严重影响到幼儿教育事业的发展。其次，幼儿教育应该在面向全体幼儿的同时，关注每个幼儿的成长，而不是大多数幼儿，教师要把眼光都注视着每一个幼儿，细心观察每个幼儿，让每个幼儿在原有的水平上都有一定的提高。幼儿的爱好、需求各不相同，其背景也有实际的差异，资源又各具特色，教师个人状况也不尽一致，因此，幼儿教育的实践一定是多样化的。但现实的情况是，貌似多样化的实践中有许多难于更改的、根深蒂固的整齐划一，这种整齐划一制约了创新。抹杀了许多创新思想。最后，是幼儿老师专业发展的问题。也就是如何形成一种有利于老师专业发展的良好机制，如何使老师有不断了解和接受新理论的自觉性和主动性，如何使老师自觉地运用科学理论去解决教育实践中的问题，而不是书面一套，操作一套；如何使老师真正具有创新思维和创新能力。这些问题如果都解决，社会必将不断发展。 我是一名泉州幼师四年级的在校生，在幼师学习的四年来，我从一个只酷爱美术设计的小女孩，变成了一位热衷于幼教事业的后备教育工作者。但在选择幼教事业的同时我对美术的追求也依然没变，我充分利用课余时间积极参加校内外的各项美术活动，并取得了一些成绩，也为自己积累了不少的经验。记得小时候曾想过开一家属于自己的艺术设计公司，这梦想一直陪伴我渡过了七彩童年，至今仍然铭记不忘。光阴似箭，明年我将告别可爱的母校走向社会，在人生的十字路口做出抉择。我会选择自己热衷的幼教事业，去拥抱一张张天真可爱的笑脸和一颗颗纯真无暇的心灵。用我的悉心灌溉、培育每一棵幼苗，用我的仔细呵护、雕琢每一块新玉，让可爱的孩子们在快乐中茁壮成长。我要努力成为孩子们勇敢强健的爸爸、温柔慈祥的妈妈、善良可亲的姐姐、博学多才的智者，还有和他们一起嬉戏的亲密伙伴……愿我对孩子们的这份爱能成为他们冬天的暖阳，夏日的凉风，雨天的花伞，让我的爱化作一颗火种，点亮孩子们盏盏心灯，让灯光映照出孩子们张张欢乐