平安社团材料.docVIP

小手拉大手，共建平安、和谐社会 ——宣化区鼓楼小学小交警平安社团活动纪实 河北省张家口市宣化区鼓楼小学于90年代初成立了小交警中队,自成立以来至今已有20余年了。在这些年中，我们始终如一地将此项工作作为创建平安校园的一个重要活动，抓落实，见实效，将交通安全宣传教育辐射到全社会和每一个家庭。 一、参与学校常规管理、深入社会实践活动。 交通安全从孩子抓起，学校提出了“一个学生带动一个家庭，每个家庭辐射整个社会”的交通安全教育总体工作思路。学校决定，专门拿出一间教室创建交通安全教育室，里面挂着各种图文并茂的挂图，让学生们直观认识什么行为是违反交通规则，不遵守交通规则会带来什么危险？有了这间交通安全教育室，还要有人来带动。学校又立即从中高年级各班级挑选出12名管理能力、责任心、沟通能力较强的学生或是各班的安全宣传员、班干部，成立了小小志愿者。每天下午轮班在教室内对前来参观的学生进行详细的讲解,他们以儿童特有的说教方式,使每一位参观者受益匪浅。同时，学校的小交警每周五要进行培训，培训地点不是在教室内而是在校园里，在培训小警察的同时，也是给围观的学生提供了了解交通安全法律法规以及手势操等知识的学习机会。当身着统一服装的小交警队员在操场上表演标准优美的交通手势时， 所有围观的学生都被他们所折服。这些小交警不仅是执勤者，也是安全宣传员，他们还包干深入到各中队进行安全知识宣讲。同龄人之间相互影响的效果，是家长、老师的说教所不能达到的，学校成立小小交警队就是让这些小交警去影响和带动其他同学，让他们养成遵守交通规则的好习惯。 我校地处繁华路段，车流量很大，每天全校2000多名学生都要经过这里。另外，现在不遵守交通规则的小学生也很多，如：在公路上追逐打闹、过马路不走斑马线、不遵守交通信号灯指示……这些行为相当危险，极易酿成交通事故。正因为有了这些小交警们使校园门口秩序井然。中午11:30左右是学生放学的高峰期，4名“小交警”身穿统一的服装，站在学校门口执勤。经过训练，这4名“小交警”已经能够独当一面。每当看见有人违反交通规则时，他们就会主动上前制止并纠正他们的行为。中午11:45，放学的学生都已安全通过了这个路口，4名“小交警”也就完成了当天的任务。其实，不止是上下学期间，无论学校有什么大型活动需要出行，小交警都会在队伍行进路线中辅助老师和交警部门协调车辆和行人，保障学生队伍的安全。 除了辅助学校的管理工作以外，小交警中队经常参加各种社会实践活动。 他们经常到交通岗执勤，帮助交警打扫岗楼卫生、有的对路人分发文明交通的宣传材料，提倡文明，宣传文明；有的守护斑马线，为过往行人提供安全指导；还有的队员与交警叔叔一道站岗值勤，体验车辆通行的交通指挥； 这种实践活动，小交警们与交警叔叔在道路上并肩作战，使他们体会到了交通安全的责任重大，活动对每一位参与体验者的道德成长都起到了非常重要的作用。 　　二、小手拉大手，推进家校联络，带动社会各个层面。 郭雨涵是五年级六班的班长，也是小交警的一员。她说，她最看不得别人交通违章，只要看到，一定上前制止并劝阻。她记得，有一次爸爸邀几个朋友聚会，他们中有些人是开车来的。大家酒足饭饱准备回家时，陈曦拉住其中两个开车来的叔叔不让他们走并把自己了解到的酒后开车危害，容易发生交通事故的例子，说给他们听后，大人们都感到惭愧，自叹成年人的交通意识还不如一个小孩子强。 不过，小交警们的工作可不只是一件令人羡慕的工作，他们在工作中也会遇到很多困难，在劝阻交通违章行为时，也因为遇上一些不理解的人而受委屈。赵宏博同学说，有一次放学，她在校门口协助维持交通秩序，看到一位家长不按规定停车，她就上前劝阻，结果这位家长却给了赵宏博一个白眼，还说“小孩子懂什么”。当时觉得特委屈。所以小交警们现在开展工作也学会动脑筋想办法，这个方法行不通，再换一种。比如学校经常有一些骑电动车接送学生上下学的家长经过说教之后仍不按学校规定，将车随意停放在学校门口。每当遇到这种情况，小交警都会去找同学谈天，给他（她）讲不遵守交通规则的危险以及给学校上下带来的影响和后果，这样一来，这些家长基本上都不会再出现违规的现象。久而久之，小交警的真诚得到了家长和社会的理解。 通过一个个小交警去带动和影响身边的同学遵守交通规则，培养全校学生遵守交通安全意识的效果非常好。派出所民警在辖区执勤中感觉特别明显，只要是鼓楼小学的学生，几乎不会出现闯红绿灯、不走斑马线等交通违章行为。鼓楼小学的学生在路口等红绿灯时，还经常协助交警和协管员维持交通秩序，碰到个别闯红灯或骑电动车载人的违章行为，他们也都会上前劝阻。 现在小交警队员已成为建设平安校园的重要力量。在他们的引领带动下，学生的路队整齐了，在公路上逗留玩耍的少了，闯红灯逆行的没有了。起到了培养一个“小交警”，带动一个家庭，影响一个