眉山市东坡区第一幼儿园园本研修管理和考核制度.docVIP

眉山市东坡区第一幼儿园 2016年园本研修管理和考核制度 管理员：李红丽 为了进一步提高教师的专业水平和学历层次，从而更有效地提高教育教学质量，我园从实际出发，依托本园的资源优势和特色进行教育教学研究，试图通过现场指导和行动研究，促进教师在现场中发现问题，提出问题、分析问题、解决问题。同时，利于奖励、评选等方式，鼓励教师获得更高层次的学历和学识水平。一、园长领导管理 1．园长是教研工作的第一责任人，规划和统领教师培养和研修方案，策划和组织各类研修活动，带头学习教育科研理论，落实和组织教研组长例会，参与给类教育教研活动，及时了解研究动态，发现问题，及时调整修改研修计划。 2．指导教导处根据教师在实际工作中遇到的共性问题指定切实可行的园本研修计划。并督促教导处按照计划进行研修活动并根据教师中生成的问题调整研修活动计划。 3．园长根据计划保证教学研究的经费，提供教师实习研修的机会。 4．园长要关注课堂教学，经常深入教改第一线，了解教师的教改实践，并给予一定的评价与建议。二、教导处管理 1. 教导处具体负责幼儿园的园本研修工作，根据教师在实施新教材中遇到的问题，遵循“加强理论学习，注重实践反思、全面提高素质”的原则，有计划、有步骤的开展园本研修活动。 2. 本着“一个教研活动帮助教师解决一个实际问题”的园本研修宗旨，进行有专题、有目的、有准备、有