(秋季版)八年级数学上册 第8课时 平方根学案(新版)北师大版.docVIP

平方根 【学习重难点】 重点：1．了解平方根、开平方的概念.2．了解开方与乘方是互逆的运算，会利用这个互逆运算关系求某些非负数的平方根.3．了解平方根与算术平方根的区别与联系. 难点：1．算术平方根与平方根的区别与联系.2．负数没有平方根，即负数不能进行开平方运算的原因. 【学习方法】自主探究与小组合作 【学习过程】 模块一 预习反馈 一、学习准备 1、算术平方根的概念：一般地，如果一个_______的平方等于即那么这个_______就叫做的________________,记为“”，读作“根号”。 若 3、阅读教材：第二节《平方根（二）》 二、教材精读 4、理解平方根的概念 例1（1）如图，求左圈和右圈中的“？”表示的数： 解：（请填写在表中） （2）想一想：9的算术平方根是____，____的平方也是9； 平方等于的数是_____，平方等于0.64的数是____。 归纳：一般地，如果一个 的平方等于即那么这个 就叫做的平方根。（也叫做二次方根）。 实践练习：判定下列各数是否有平方根。若有，求出其平方根；若没有，请说明理由。 （1）169； （2） （3） 分析：根据平方根的性质判断一个数是否有平方根；根据平方根的定义可直接化简求值。 解： 注意：判定一个数有没有平方根，就是确定该数的性质符号（是正数、负数或零） 5、理解开平方的概念 例2（1）一个正