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第三章 词 语;第一节 词语的理解、辨析;知识要点;续表;续表;续表;续表;续表;题型解析; 解析:此题主要考查我们理解、辨析词语的能力。完成此题的关键是对备选词语的正确理解。而要准确选词,又必须分析提供的语言环境,根据语境判断备选词语的使用位置。选好后,一定要再读一读,看看句子是否通顺。
答案:发布 发生 发现 发展; 【例2】下列词语中在感情色彩上与其他词语不同类的是( )
A.讥笑
B.冷笑
C.微笑
D.狞笑; 解析:此题主要考查我们对词语感情色彩的掌握情况。词语的感情色彩是附着在词语上的特定感受。完成此题,首先要理解词义,然后回忆曾在怎样的语境中碰到过该词,确定词语所属的感情色彩,再细加比较和区分。此题中A、B、D项都是贬义词。
答案:C;过关演练; 五、感情??彩与“团结——联结——勾结”相同的一项是( )
A.果断——判断——武断
B.场面——场合——场所
C.珍闻——见闻——秘闻
D.友善——善良——伪善; 六、根据语境,给下列加点的词语选择恰当的解释。
见识:A.接触事物,扩大见闻。
B.见闻,知识。
1.我们可以从影片中得到一点见识。( )
2.我们去春游,到大自然中去见识各种事物。( ); 沸腾:A.液体达到一定温度时急剧转化为气体的现象。
B.比喻事物蓬勃发展或情绪高涨。
3.壶里的水沸腾起来,壶盖就动了。( )
4.下课铃响了,操场上沸腾起来了。( )
仿佛:A.似乎;好像。B.像;类似。
5.闰土和我仿佛年纪。( )
6.盲人姑娘仿佛看到了月光照耀下的波涛汹涌的大海。
( ); 八、下列句子中加点的词语意思相同的两项是( )
A.如果没有太阳,地球上自然也不会有人类。
B.我们要热爱大自然。
C.他神态自然地讲起来。
D.风、雨、雷、电都是自然现象。;第二节 同(近)义词和反义词;知识要点;知识要点;知识要点;知识要点;知识要点;知识要点;知识要点;题型解析; 解析:此题主要考查我们对近义词的掌握情况,完成此题,首先要阅读句子,了解大意,然后采用近义词的辨析方法进行辨析。需要提醒大家的是,在作选择时,一定要从所填词语的语言环境入手。
答案:B; 【例2】写出下列加点词在不同句子中的反义词。
1.这段文字的意思他讲得十分明白。( )
2.他是个明白人,就不用多说了。( )
3.他大方地走上讲台讲了一个故事。( )
4.为帮助有困难的同学,她大方地捐出了自己所有的零花钱。( ); 解析:此题主要考查我们对反义词的掌握情况。特别要注意的是,同一个词语在不同的句子中可能表达不同的意思,因此,它的反义词也就不同,所以我们要根据它在具体语言环境中的意思写出其相应的反义词。
答案:1.含糊 2.糊涂 3.拘束 4.小气;过关演练; 4.这个伟大的战士,直到最后一息,也没(移动 挪动)一寸地方,没发出一声呻吟。
5.我(郑重 隆重)地点了点头,认真地坐了下来。
6.蔺相如说和氏璧是无价之宝,要举行个(郑重 隆重)的典礼,他才肯交出来。; 五、填写加点字词的反义词,构成对偶句。
1.懒惰的结果是痛苦,( )的结果是( )。
2.宁为玉( ),不为瓦全。
3.富家一席酒,( )半年粮。
4.自私的人是渺小的,( )的人是( )的
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