雨霖铃优秀课件上课.pptVIP

　 想象中的别后情景 思念苦 今宵酒醒 此去经年 杨柳 晓风 残月 好景虚设 风情难言 酒醒伤情 惨不成欢 过 渡 伤离别 清秋节 因情造景 情景交融 下阕: 艺术特色： 柳词之美，美在有景，有物，有人，有情，惟有情，才使万物富有神韵。 1、直接抒情、 2、借景抒情，情景交融 3、虚实结合， 婉约词派的特点: 哀怨缠绵 诗词小结 从整体上看，这首千古名词，通篇围绕“伤离别”三字构思： 先写离别之前，重在勾勒环境； 次写离别之时，重在描摹情态； 再写别后想象，重在刻画心理。 全词情景交融，情深意挚，凄楚动人，具有极强的婉约美。 黄金榜上，偶失龙头望。明代暂遗贤，如何向??未遂风云便，争不恣狂??何须论得丧。才子词人，自是白衣卿相。 烟花巷陌，依约丹青屏障。幸有意中人，堪寻访。且恁偎红倚翠，风流事，平生畅。青春都一饷。忍把浮名，换了浅斟低唱。 ??????????????? 宋仁宗：“且去浅斟低唱，何要浮名！” 拓展延伸之一：奉旨填词柳三变 鹤冲天 拓展延伸之二： 苏词与柳词 东坡在玉堂日，有幕士善歌，因问：“我词何如柳七(柳永)?”对日：“柳郎中词，只合十七八女郎．执红牙板，歌‘杨柳岸晓风残月’；学士词，须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱‘大江东去’。”东坡为之绝倒。(俞文豹《吹剑录》) 自古以来，分别总是痛苦的，江淹曾说“黯然销魂者，唯别而已矣”，所以在中国古典诗词中有许多写离别的诗句词句，大家知道的有哪些呢？ 一、导入 风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。 (壮别） 十年生死两茫茫，不思量，自难忘。（梦别） 劝君更进一杯酒，西出阳关无故人(酒别) 蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明. （泪别） 古代描写离别的诗词 莫愁前路无知己,天下何人不识君.(慰别) 世情已逐浮云散,离恨空随江水长.(愁别) 醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月.(惨别) 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流.(景别) 听得道一声‘去也’,松了金釧；遥望见十里长亭，减了玉肌.（苦别） 二、了解背景，学会“知人论世” 写作背景 《雨霖铃》词牌名，也写作《雨淋铃》。相传，唐玄宗入蜀时因在雨中闻铃声而思念杨贵妃，故作此曲。曲调自身就具有哀伤的成分。象征：离愁别恨 柳永才情卓著，但一生仕途坎坷不济，更多的时日跟歌妓们一起过着依红偎翠、浅酌低唱的生活。他深深了解这些歌妓们的生活，深切同情她们的不幸遭遇。在他的作品中，很多是反映和她们在一起的悲欢离合。《雨霖铃》便是其中为世人所传诵的一首。 作者在填这首词的时候，由于仕途失意，心情十分压抑，决定离开京城到外地去。这首词就是抒写他和一位红颜知己在长亭话别的情景。当他一想到从此将不能和心爱的人生活在一起，失去爱的慰藉，更觉得痛苦万状。所以这首词的基调格外低沉，在朗读的时候要注意体会这一点。 整体感知 1、录音朗读 学生注意：听准字音；听出节奏；听出感情。 提问：这首词的感情基调怎样？ 明确：感情基调哀怨缠绵 2、学生齐读 要求：读准字音；读准节奏；读出感情 掌握以下字的读音 寒蝉 凝噎 骤雨 暮霭 良辰 chán yē zhòu ǎi chén 3、疏通词意 学生默读课文，根据注解理解词的大意。 凄切：凄凉而悲哀 骤雨初歇：急雨刚刚停歇 烟波：水波渺茫，看远处有如烟雾笼罩 暮霭：傍晚的云气 那堪：哪堪。哪能承当、忍受 直接抒情 雨霖铃 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。此去经年，应是良辰美景虚设。便纵有千种风情，更与何人说。 1、请找出直接抒发词人感情的句子，并概括词中感情。 离别时的依依不舍 借景抒情 雨霖铃 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰美景虚设。便纵有千种风情，更与何人说。 2、请找出词中写景抒情的诗句出来，并赏析你最喜欢的一句。 　名句赏析 1、赏析：寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。(4分） 2、赏析：念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。（4分） 3、有人盛赞“今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月”是千古名句，你同意吗？为什么？（6分） 赏析思路： 　　　　手