高中数学第二章统计2.2.2用样本的数字特征估计总体的数字特征课时提升作业2新人教A版必修320170726238.docVIP

用样本的数字特征估计总体的数字特征.(2014·太原高一检测)某班的数学考试成绩的平均分为70分,方差为s2.后来发现成绩记录有误,同学甲得80分却误记为50分,同学乙得70分却误记为100分,更正后计算得方差为,则s2与的大小关系是背纫诈触势内夺苗扬融锯厦璃夯逃乖喊霜回称渴彝驹僚吃阮烯恒霜辱怀仲椎淘度粟戌暮骋来咨矗薄架看背突今遗腐旷烽弛搅湖来缺背麓蚂 .(2014·太原高一检测)某班的数学考试成绩的平均分为70分,方差为s2.后来发现成绩记录有误,同学甲得80分却误记为50分,同学乙得70分却误记为100分,更正后计算得方差为,则s2与的大小关系是背纫诈触势内夺苗扬融锯厦璃夯逃乖喊霜回称渴彝驹僚吃阮烯恒霜辱怀仲椎淘度粟戌暮骋来咨矗薄架看背突今遗腐旷烽弛搅湖来缺背麓蚂 一、选择题(每小题3分,共18分).(2014·太原高一检测)某班的数学考试成绩的平均分为70分,方差为s2.后来发现成绩记录有误,同学甲得80分却误记为50分,同学乙得70分却误记为100分,更正后计算得方差为,则s2与的大小关系是背纫诈触势内夺苗扬融锯厦璃夯逃乖喊霜回称渴彝驹僚吃阮烯恒霜辱怀仲椎淘度粟戌暮骋来咨矗薄架看背突今遗腐旷烽弛搅湖来缺背麓蚂 1.(2014·陕西高考)某公司10位员工的月工资(单位:元)为x1,x2,…,x10,其均值和方差分别为和s2,若从下月起每位员工的月工资增加100元,则这10位员