(秋)八年级数学上册 2.3 立方根学案(新版)北师大版.docVIP

立方根 【学习目标】 1理解立方根的概念并会用根号表示一个数的立方根． 2会用开立方求某些数的立方根． 【学习重点】 立方根的概念和性质． 【学习难点】 立方根与平方根的区别与联系． 学习行为提示：让学生通过阅读教材后独立完成“自学互研”的所有内容并要求做完了的小组长督促组员迅速完成． 学习行为提示：认真阅读课本独立完成“自学互研”中的题目．在探究练习的指导下自主的完成有关的练习并在练习中发现规律从猜测到探索到理解知识． 说明：由于学生在前面对于立方根的由来有了初步接触应该来说学生接受比较快容易掌握． 说明：从立方入手让学生对立方根的求法再次得到加深．情景导入　生成问题 上节课我们学习了平方根的定义若x＝a则x叫a的平方根即x＝±正方体的棱长为a体积为8根据正方体体积的公式得a＝8那么a叫8的什么呢？本节课请大家根据上节课的内容自己来类推出结论若x＝a则x叫a的什么呢？ 【说明】　学生比较容易由平方根的定义 自学互研　生成能力 先阅读教材第30页和第31页例1前面的部分内容然后完成下面问题的学习． 下面大家能不能根据平方根的定义和记法来类推立方根的定义和记法呢？ 【归纳结论】　若一个数x的立方等于ax3＝a那么这个数x就叫做a的立方根(；也叫三次方根)．记为x＝读作x等于三次根号a如2是8的立方根－是－的立方根是0的立方根． 大家能否由开平方的定义再类推开立方的定义呢？ 【说明】