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国际经济增长方式的转变 金融学院保险班 崔昊然 2061409125 当今世界，随着经济全球化趋势的不断发展，经济安全在整个国家安全中的地位日益重要。一方面，世界经济的持续增长导致对原油等自然资源的需求大幅增加，世界石油和金属等自然资源的价格也大幅攀升并持续保持高位，这些都对全球经济增长产生了一定的抑制作用，也使全球各国的经济面临不稳定的发展环境，对于发展中国家更是如此。另一方面，由于经济全球化的影响，各国之间的贸易往来日益密切，各国原材料和关键设备的进口现象明显增多，因此各国经济受国际市场波动影响的程度也在增大。面对不稳定的国际经济环境，要实现国际经济安全发展，就必须转变经济增长方式，降低经济发展对能源、原材料等的进口依赖。 在讨论国际经济增长方式转变之前，我们首先需要了解几个概念，并从中拓展出转变的途径和方式。 第一，“经济增长方式”??概念。“经济增长方式”通常指决定经济增长的各种要素的组合方式以及各种要素组合起来推动经济增长的方式。按照马克思的观点，经济增长方式可归结为扩大再生产的两种类型，即内涵扩大再生产和外延扩大再生产。外延扩大再生产就是主要通过增加生产要素的投入，来实现生产规模的扩大和经济的增长。而内涵扩大再生产，主要通过技术进步和科学管理来提高生产要素的质量和使用效益来实现生产规模的扩大和生产水平的提高。现代经济学从不同的角度将经济增长的方式分成两类，即粗放型经济和集约型经济。粗放型经济增长方式是指主要依靠增加资金、资源的投入来增加产品的数量，推动经济增长的方式。集约型经济增长方式则是主要依靠科技进步和提高劳动者的素质来增加产品的数量和提高产品的质量，推动经济增长的方式。 在现代，主要的粗放型经济形式有两种：一是迁移农业，二是游牧业。迁移农业主要分布于森林一类的地方。比如在亚马孙热带雨林，土著人就有这种经济形式；游牧业当然主要分布在草场草地一类的地方，比如我国西藏部分地区。 第二，“经济增长方式转变”的概念。“经济增长方式转变”是指经济增长方式从粗放型增长方式为主转向集约型增长方式为主。这种转变是渐进的，需要有一个过程，是全局性的，不排斥某些地区、城市、企业在某些条件下实行粗放型增长。各国家和地区受其所处环境、市场条件、技术发展水平以及就业状况等因素的制约，经济增长方式可能存在很大差异，增长方式的转变也不会步调一致。 经济增长方式的选择应坚持以下三条原则：(1) 是否有利于持续、协调的经济增长；(2) 是否有利于投入产出效益的提高；(3) 是否有利于满足社会需要，即有利于经济结构优化、社会福利改善和使环境得到保护等。 在了解了这两个重要概念之后，我们不免要问：如何实现经济增长方式的转变呢? 二战结束以后，世界各国为了提高经济效益和国际竞争力，促进经济发展，不同程度地实现了经济增长方式的转变。尤其是美国日本及新加坡等国家的经验有很强的借鉴意义，从各国的经验看，实现经济增长方式由粗放型向集约型转变的途径主要有以下四个方面： 加快科技进步，提高科技进步对经济增长的贡献率。 　　 科技进步是经济增长方式的转变的前提和最重要的方面。经济集约增长的实质是低投入、低消耗、高产出、高效益，而这关键取决于科技进步。科技进步可以改进产品、工程的设计，可以更新机器、设备，降低能耗，提高物资利用率，从而节约物化劳动的投入和使用。同时，科技进步可以缩短产品的生产周期，或者在同样的时间内生产更多的产品，从而降低单位产品的活劳动含量，节约活劳动，提高劳动生产率。此外，科技进步还能提高产品的质量，增加产值，提高效益，从而实现经济增长的低投入、低消耗、高产出、高效益。 当今已实现经济集约化增长的国家和地区，在实现经济增长方式转变时，都具有了较高的科技水平，并且都十分重视科学技术的进步。例如，1956年，日本政府的《经济白皮书》提出了把发展科技作为经济集约化增长的重要战略方针。1959—1979年，日本从西方其他发达国家引进的技术达33854项，居世界第一位。日本在引进西方技术的过程中，不是简单地照搬照抄，而是充分注意消化、吸收和创新。这正是日本经济自20世纪60年代后实现高速增长的重要原因。与此同时，日本的劳动生产率也迅速提高。1955—1966年，劳动生产率年均增长近10%，其中，56%源于设备更新、改造所实现的效率增长，44%则是由于采用新工艺、新产品所致。 提高劳动者素质，大力发展教育事业。 　　 提高劳动者素质是实现经济增长方式转变的重要途径，而要提高劳动力素质，就必须大力发展教育事业。教育投资是人力资本形成和积累的主要途径。教育的内容要全面，不仅要传授科学知识和技能，还应加强劳动态度和职业道德的教育。 世界银行的研究显示，劳动力受教育的平均时间每增加1年，GDP就会增加9%。从已实现经济增长方式转变的国家和地区看，在经济增长方式转变