(秋季新版)七年级语文上册 3《皇帝的新装》导学案 河大版.docVIP

皇帝的新装 【学习目标】 1、了解作者、作品及童话的有关知识。 2、有感情朗读课文，理清故事情节，体会想像和联想在作品中所起的作用。 3、熟悉故事情节，复述课文，把握人物形象。 4、联系生活，深刻理解作品寓意，培养敢说真话的良好品质。 【重点聚焦】 这篇童话讽刺了什么，告诉我们什么? 这篇童话通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事，揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪，愚蠢和自欺欺人的丑行，无情鞭笞了黑暗腐朽的封建制度。 【难点突破】 本文运用了夸张与想象的表现手法，其作用是什么？ 无情地鞭挞了至高无上的皇帝和道貌岸然的大臣，辛辣地嘲笑了他们的愚蠢虚伪卑鄙自私，曲折地反映了现实生活，反映了封建专制制度的腐朽。 【走进作者】 安徒生,19世纪丹麦（国籍）文学巨匠，世界著名的童话作家。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字，从丹麦传向世界。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小说等，?著名的童话有《丑小鸭》、《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》、《夜莺》、《皇帝的新装》等。??童话是儿童文学的一种，它通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗易懂，情节曲折离奇，往往采用拟人的手法，举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。 【背景追溯】 这篇童话写于1837年。18世