(秋季新版)七年级语文上册 第一单元 第1课《春》导学案1(新人教版).docVIP

春 1.有感情地诵读课文，感受春天的“新、美、力”，把握作者的情感。 2.学习作者细致观察，抓住特征多角度地描写景物的方法。 3.学习比喻、拟人、排比等修辞手法的运用。 4.培养热爱自然，欣赏自然，积极进取的生活态度。 教学过程 第一课时 一、新课导入 《春》是一篇优美的写景抒情的散文，朱自清先生用孩子般的心灵，借孩子的眼睛，对春天作了全面、精细的观察，抓住了春天的特点，准确、生动地描绘了江南春天特有的景象，抒发了对春天的赞美之情。下面请同学们有感情的诵读课文，要求以情带声，随课文的思想内容与作者的情感轨迹，读出抑扬顿挫，读出轻重缓急，读出作品的美感。 二、自学指导（一）——预习与交流 1.朗读课文，圈画文中生字词。 朗（lǎng）润钻（zuān）出嫩（nèn）绿zhǎ）眼酝酿（yùn niàng）鸟巢（cháo）wǎn）转蓑（suō）衣稀疏（shū）sǒu） zhǎng ） 躲藏cáng ） 黄晕（yùn） 他涨红了脸（zhàng ） 宝藏（zàng ） 头晕（yūn） 应和hè） 和平（hé）(1898～1948),原名自华,字佩弦,号秋实,原籍浙江绍兴,生于江苏东海,现代著名的散文家、诗人、民主战士。有诗文集《踪迹》、散文集《欧游杂记》《背影》,以及一些文艺论著，收在《朱自清文集》里。