2018年学校工作计划0208.docxVIP

学校工作计划（2018年度） 一、指导思想 全面贯彻党的十九大、十八大、十八届六中全会及习近平总书记系列重要讲话精神和国家、省、市关于加快发展现代职业教育的意见，围绕学校三年规划年度目标任务，践行“德育为首、教学为主、育人为本、特色发展”的办学理念，以立德树人为根本，以提高质量为核心，以改革创新为动力，加强队伍建设，优化学校管理，全面推进教育教学改革，进一步丰富办学内涵，提升办学品质。 二、主要任务 1.创建文明校园，提升校园文化整体水平； 2.新建1个党员活动室和1个党史走廊； 3.新建1个“校中厂”或“厂中校”等实践教学基地； 4.组建学生社团，打造精品社团； 5.深化内部管理制度改革,重新建章立制； 6.全年完成招生100人，社会培训500人次。 三、主要工作 （一）加强党的领导，规范常规管理，细化岗位责任，密切内外合作，创新意识改革，增强内涵建设，提高职工幸福感。 1.加强学习，提高素养，确保各项工作在党的领导下深入推进。 强化管党治党责任，层层落实党建工作责任制。充分发挥党组织在学校管理中的政治核心、思想保证、政治监督和思想引领作用。深入开展“两学一做”教育活动，充分发挥共产党员的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用。筹划新建党员活动室和党史走廊，丰富党员活动形式。加强师德教育，引导广大教师廉洁从教，为人师表；加强廉政教育，引导广大干部严格自律，廉洁从政。强化校务监督工作，推动各项决策公开透明、阳光规范。发挥共青团组织凝聚青年学生的优势，充分调动广大团员青年的积极性和创造性，努力培养和锻炼学生的综合能力，开创学校共青团工作新局面。 2.规范常规管理，细化岗位职责，确保学校工作顺利开展。 组织力量对学校《章程》进行新一轮的修订，并以章程为依据，开展规章制度“废、改、立”工作，全面清理、完善和健全校内规章制度，把解决实际工作中的突出问题与建章立制结合起来，建立制度建设长效机制，推动学校各项工作的规范化、制度化和科学化。完善学校职能部门、专业部间的政策协调和工作协同机制，健全督查工作机制，强化监督检查和责任追究。 3.密切内外合作，理顺工作流程，确保校内校外沟通流畅。 进一步深化管理体制改革，理顺管理岗位职能与部门的责、权、利关系，构建“关系明确、职责明晰、权限规范、管理严格”的两级管理体系，形成学校宏观决策、部门协调配合、职工实体运作的管理模式，切实提高办学水平和效益；进一步明晰各管理部门功能定位，充分发挥各部门比较优势，促进学校整体发展。 4.创新意识改革，激发工作热情，为各项工作注入新思维 进一步完善学校规划体系，基于五纵（决策指挥系统、质量生成系统、资源建设系统、支持服务系统、监督控制系统）五横（学校、专业、课程、教师、学生）两个维度，修订学校发展规划，编制相关专项规划和工作方案。通过科学规划，明确发展目标，构建目标体系；完善各类标准，明确具体要求，构建标准体系；梳理重点工作，建立监控制度，构建完善的诊断与改进内控体系。 5.增强内涵建设，提高组织凝聚力，提高职工幸福感加强对领导干部的从严管理，建立和完善干部考核评价体系，将各项工作的着力点放在抓落实上，引导激励形成干事创业的浓厚氛围。突出党的理论教育和党性教育，加强和改进干部教育培训工作，努力提升干部拓展新思路、探寻新模式的能力和素养。充分发挥工会的桥梁纽带作用，关注教职工身心健康，开展丰富多彩的职工健身活动，实施师生心理健康支持计划，做好教职工体检工作，创新关心教职工工作方式。 （二）丰富企业文化进校园课题内容，创新德育活动形式，归纳探索出具有学校特色的管理模式，增强德育吸引力，激发学生向上热情。 1.丰富企业文化进校园课题内容，培养学生爱岗敬业意识。 为深入开展校企合作，把先进的企业文化引进校园，让学生了解什么是企业文化，企业文化在企业的生存中起到了什么作用，以及走进企业需要具备什么样的素质，以期培养和提高学生合作学习的品质和自主学习的能力。开展“融入企业精神文化、营造企业文化氛围、构建企业管理文化、践行企业行为文化”的主题活动，进一步打造职业学校校园文化特色。 2.特色管理模式系统化，增强德育吸引力。 加强制度与机制建设。进一步完善学生在校学习与生活各个方面的规章制度，使学生的行为有明确的规范依据，使制度之间相互衔接，形成相互制约的机制。建立以班主任为核心、任课教师为成员的德育共同体，建立首遇责任制和课堂负责制，全校所有教师都要担负起保护和教育的职责，及时进行协调和处理；落实教师课堂育人的职责，善于独立处理课堂突发事件，使每位教师成为学生学习、生活、思想、心理等方面的导师。加强德育的过程管理，以管理促落实，使管理过程成为互动过程和教育过程，形成常规检查、整改、评比机制，规范班主任工作，规范学生的行为，完善德育质量监控保障体系，促进学校德育工作的开展。 （三）培