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对高校校园景观提升设计探讨 　　摘要：高校校园景观提升设计是提高高校整体形象的关键，是校园文化建设的重要组成部分，而且其现实意义对于学生的整体发展、提高教学质量、建立一个教育的品牌以及加强高校校园的凝聚力等，也是相当的重要。本文以合肥学院绿化景观提升工程设计为例，对高校校园景观提升设计做出了如下探讨。关键词：景观提升设计；高校校园；合肥学院 　　Abstract: The Campus Landscape enhance the design is to improve the overall image of the key universities, campus culture is an important part of the construction, and its practical significance for the overall development of students, improve teaching quality, the establishment of an educational campus brand and enhance the cohesion, etc. , is also very important. In this paper, Hefei Institute of Landscape improve engineering design, for example, on the university campus landscape enhance the design made #8203;#8203;the following study. Keywords: landscape enhance the design; college campus; Hefei University 　　中图分类号：P901 文献标识码：A文章编号： 　　合肥学院位于全国四大科教基地之一的安徽省省会合肥市，2002年3月14日，经教育部批准由原合肥联合大学、合肥教育学院和合肥师范学校三校合并组建而成。合肥学院是以工学、经济学、管理学为主，文学、理学、教育学兼有的多学科全日制普通本科高等学校。合肥学院原黄山路校区于2012年秋全部搬往南艳湖校区，南艳湖校区成为主教学点， 并于2012年9月全部投入使用，学校总占地面积约1500亩，目前校园整体格局已形成，为了满足搬迁之后增多的师生的生活和学习要求，学校决定对校园景观进行提升，打造更适宜的校园环境。 　　高校校园景观提升设计的原则 　　 作为教学紧密结合产品的校园景观，无论是静态建筑自然景观的空间，还是有教师和学生在校园生活中的各种动态现象，都具有其深远悠扬的艺术魅力。 　　高校校园景观提升设计应遵循如下原则：1）原则一：以人为本的生态建设。新的教育理念，需要通过学校的规划和设计演变成新理论和新的思维方式，现代化的校园规划更加注重对环境的潜移默化的作用，注重将学生和教师作为最终目标。实现人与自然环境的和谐共进??在旧校区的景观提升建设中，应结合规划和设计，充分将自然条件利用起来，使原来的校园生态系统得到尊重和保护。土地和其他自然资源也应合理的利用，以达到最佳的性质，要创造校园景观与生态环境之间的适当平衡。 　　2）原则二：功能人性化原理。功能人性化原理所讲的就是“形式为功能所服务”，是校园景观提升的一个重要设计原则。“组团型”校园功能布局模式应当被校园规划所引入，每个高校宿舍楼，教学楼，室外运动场地，图书馆以及学生食堂需要成组布置规划，形成一个相对独立的“生态社区校园邻里组团计划”，能使尾大不掉的臃态有效的避免。一所历史悠久的大学，他们的文化传统会逐渐物化在校园景观环境中凝结。校园景观建设，从某种程度上来说影响着教育质量和学校的声誉。（1）学习功能。高校作为一种教学场所，一个良好的校园环境能起到的功能就是辅助学习。（2）运动与休闲互动功能。现代大学是现代社会人才培训与发展需要的地方，然而，一个优秀的人才，要想在社会的激烈竞争中所适应，就要求大学生不仅能具有过硬的专业知识和技能，还要拥有良好的人际关系，充沛的精力和强健的体魄。（3）交通功能。现代大学校园里，在学校老师和学生的数量通常高达一万人，校园集中相结合的交通特性，多数的校园道路应承担分散人群的角色。道路交通在对校园进行规划设计时，应该考虑到道路交通的速度和景观之间的关系，并尽量使无效的路径减少，进行对角线的路径设计，尽可能使交通效率提高，从而使其能够满足运输需求，又有助于整体校园景观形成。 　　合肥学院景观提升设计的设计目标，要求“生态化、艺术化、人性化、个性化、多样化”等五化，此外，还要求满足四大功能，即：生态功能、观赏功能、组织空间功能以及文化功