- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
实验三简单的C程序设计讲义
人有了知识,就会具备各种分析能力, 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书,广泛阅读, 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识, 培养逻辑思维能力; 通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平, 培养文学情趣; 通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操, 给我们巨大的精神力量, 鼓舞我们前进。 * 【目的与要求】1.理解C语言程序的顺序结构2.掌握常用的C语言语句,熟练应用赋值、输入、输出语句。 【一般实例】【例1】按格式要求输入/输出数据#includestdio.h“main(){ int a,b; float x,y; char c1,c2; scanf(“a=%d,b=%d”,a,b); scanf(“%f,%e”,x,y); scanf(“cc”,c1,c2); printf(“a=%d,b=%d,x=%f,y=%f,c1=%c,c2=%c\n”,a,b,x,y,c1,c2);}运行该程序,必须按如下方式在键盘上输入数据a=3,b=7↙8.5,71.82↙aA↙请同学们写出输出结果 【例2】输入三角形三边长,求三角形面积。#include“math.h”main(){ float a,b,c,s,area; scanf(“%f,%f,%f”,a,b,c); s=1.0/2*(a+b+c); area=sqrt(s*(s-a)*(s-b)*(s-c)); printf(“area=%f”,area);} 【例3】已知圆半径,圆柱高,求圆周长,圆柱体积。main(){ float r,h,l,v,pi; pi=3.1415926; scanf(“%f,%f”,r,h); l=2*pi*r; v=pi*r*r*h; printf(“圆周长为:%6.2f\n”,l); printf(“%圆柱体积为:6.2f”,v);} 【例4】输入一个摄氏温度,要求输出华氏温度。公式为f=5/9*c+32.main(){ float c,f; scanf(“%f”,c); f=5.0/9*c+32; printf(“%5.2f\n”,c);} 【作业】1.已知圆半径r=1.5,圆柱高h=3,求圆周长,圆面积,圆球表面积,圆球体积,圆柱体积。 2.输入一个华氏温度,要求输出摄氏温度。公式为c=5/9*(f-32). ? 【目的与要求】1.了解C语句表示逻辑量的方法(以0代表“假”以1代表“真”);2.学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式;3.熟练掌握if语句和switch语句。 【例1】已知三个数a,b,c,找出最大值放于max中。 分析:由已知可得在变量定义时定义四个变量a,b,c和max,a,b,c是任意输入的三个数,max是用来存放结果最大值的。第一次比较a和b,把大数存入max中,因a,b都可能是大值,所以用if语句中if——else形式。第二次比较max和c,把最大数存入max中,用if语句的第一种形式if形式。Max即为a,b,c中的最大值。 #includestdio.hmain(){ inta,b,c,max;/*定义四个整型变量*/ scanf(“a=%d,b=%d,c=%d”,a,b,c); if(a=b) max=a;/*a=b*/ else max=b;/*ab*/ if(cmax) max=c;/*c是最大值*/ printf(max=%d,max);}若输入下列数据,分析程序的执行顺序并写出运行结果(1)a=1,b=2,c=3(2)a=2,b=1,c=3(3)a=3,b=2,c=1(4)a=3,b=1,c=2(5)a=3,b=3,c=2(6)a=2,b=1,c=2 【例2】输入某学生的成绩,经处理后给出学生的等级,等级分类如下:90分以上(包括90):A80至90分(包括80):B70至80分(包括70):C60至70分(包括60):D60分以下:E 方法一:(用if嵌套`)分析:由题意知如果某学生成绩在90分以上,等级为A;否则,如果成绩大于80分,等级为B;否则,如果成绩大于70分,等级为C;否则,如果成绩大于60分为D;否则,如果成绩小于60分,等级为E;但当我们输入成绩时也可能输错,出现小于0或大于100,这时也要做处理,输出出错信息。因此,再用if嵌套前,应先判断输入的成绩是否在0~100之间。 #includestdio.hmain(){ int score; char grade; printf(\npleaseinput
您可能关注的文档
最近下载
- 家政讲师师资培训课件.ppt
- 细菌群体感应信号分子及其检测方法.docx VIP
- 【基于企业作业成本法的企业成本控制研究的国内外文献综述4000字】.docx VIP
- 2025年中级注册安全工程师之安全生产技术基础题库(考试直接用).docx VIP
- 10.2捍卫国家利益课件.pptx VIP
- 2025年中级注册安全工程师之安全生产技术基础题库及参考答案【考试直接用】.docx VIP
- 人教版物理九年级上册《第十六章 电压 电阻》大单元整体教学设计.docx
- 中文书名《我的姐姐罗莎琳·富兰克林》.doc VIP
- 2025年中级注册安全工程师之安全生产技术基础考试题库附参考答案【考试直接用】.docx VIP
- 【MOOC期末】《中国马克思主义与当代》(北京科技大学)期末慕课答案.docx VIP
文档评论(0)