高考物理摩擦力训练.docVIP

1.在一块粗糙的平板上，放一重为G的木块，已知木块与平板间的动摩擦因数。当把平板的一端缓慢抬高，使其倾角α由0°变到90°的过程中，木块所受摩擦力的大小与倾角之间的关系，下列四幅图中正确的是（ ） 2.如图所示,质量为m ,电量为q 的带正电物体,在磁感应强度为B,方向垂直纸面向里的匀强磁场中,沿动摩擦因数为μ的水平面向左运动,则( ) A．物体的速度由v减小到零的时间等于mv/μ(mg+Bqv) B．物体的速度由v减小到零的时间小于mv/μ(mg+Bqv) C．若另加一个电场强度大小为(mg+Bqv)/q,方向水平向右的匀强电场,物 体将作匀速运动 D．若另加一个电场强度大小为(mg+Bqv)/q,方向竖直向上的匀强电场,物体 将作匀速运动 3.如图所示，一木块B放在水平地面上，木块A放在木板B的上面，木块A的右端通过轻质弹簧固定在竖直墙壁上．用力F向左拉木板B，使它们以速度v运动，这时弹簧秤示数为F．下列说法中正确的是（　） A．木板B受到的滑动摩擦力的大小等于F B．地面受到的滑动摩擦力的大小等于F C．若木板以2v的速度运动，木块A受到的滑动摩擦力的大小 等于2F D．若用力2F拉木板B，木块A受到的滑动摩擦力的大小等于F 4.如图所示，一木块在垂直于倾斜天花板平面方向的推力F作用下处于静止状态，下列判断正确的是：（ ） A．天花板与木块间的弹力一定不为零 B． C．木块受到天花板的摩擦力随推力F的增大而变化 D．逐渐增大F的过程，木块将始终保持静止 5.如图所示，物体A与B相对静止，共同沿固定斜面C匀速下滑，则下列不正确的说法是（　） A．A、B间无静摩擦力 B．B与斜面间的动摩擦因数为μ＝tanα C.B受到的滑动摩擦力的大小为mBgsinα D. 斜面受到B施加的滑动摩擦力的方向沿斜面向上 6.如图所示，一斜面置于粗糙水平地面上，斜面顶端固定一定滑轮，质量分别为m1和m2的物块用细线相连跨过定滑轮置于斜面上，下列说法中正确的是( ) A．若m1、m2均静止，则地面与斜面间无摩擦力 B．若m1沿斜面匀速下滑，则地面对斜面有向右的摩擦力 C．若m1沿斜面匀速上升，则地面对斜面有向左的摩擦力 D．不论m1沿斜面向上还是向下匀速滑动，地面与斜面间均无摩擦力 7.如图所示，物体A、B和C叠放在水平桌面上，水平力为Fb=5N、Fc=10N，分别作用于物体B、C上，A、B和C仍保持静止．以、、分别表示A与B、B与C、C与桌面间的静摩擦力的大小，则 A．B．C．D．如图所示，A、B两长方形物块叠放在水平面上，水平力F作用在A上，使两者一起向右做匀速直线运动，下列判断正确的是 A．由于A、B一起做匀速直线运动，故A、B间无摩擦力 ．A对B的摩擦力大小为F，方向向右 C．B对地面的滑动摩擦力的大小为F，方向向右 D．B物体受到了向右的静摩擦力和向左的滑动摩擦力m1的木块在质量为m2的长木板上向右滑行，木块同时受到向右的拉力F的作用，长木板处于静止状态，已知木块与木板间的动摩擦因数μ1，木板与地面间的动摩擦因数为μ2，则 A．木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ1m1g B．木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ2(m1＋m2)g C．当Fμ2(m1＋m2)g时，木板便会开始运动 D．无论怎样改变F的大小，木板都不可能运动 10.如图所示，物体A、B在力F作用下一起以相同速度沿F方向匀速运动，关于物体A所受的摩擦力，下列说法正确的是 A．甲、乙两图中A均受摩擦力，且方向均与F相同 B．甲、乙两图中A均受摩擦力，且方向均与F相反 C．甲、乙两图中A物体均不受摩擦力 D．甲图中A不受摩擦力，乙图中A受摩擦力，方向和 F 相同 11.如图所示，有黑白两条毛巾交替折叠地放在地面上，白毛巾的中部用线与墙壁连接着，黑毛巾的中部用线拉住，设线均呈水平．欲将黑白毛巾分离开来，设每条毛巾的质量均为m，毛巾之间及其跟地面间的动摩擦因数均为μ，则将黑毛巾匀速拉出需用的水平拉力为 A．2μmg B．4μmg C．5μmg D．μmg 12.A、B、C三物块质量分别为M、m和m0，按如图所示连接，绳子不可伸长，且绳子和滑轮的质量、绳子和滑轮的摩擦均可不计，若B随A一起沿水平桌面作匀速运动，则可以判断 A．物块A与桌面之间有摩擦力，大小为m0g B．物体A与B之间有摩擦力，大小为m0g C．桌面对A，B对A都有摩擦力，两者方向相同，合力为m0g D．桌面对A，B对A都有摩擦力，两者方向相反，合力为m0g 13．如图所示，物体A、B的质量均为6kg，所有接触面间的动摩擦因数=0.3，水平力F=30N，那么，A、B间摩擦力大小为________N，水平面对B的摩擦力的大小为_________N．（滑轮和绳的质量均不计，