(秋季版)七年级数学上册 1.10 有理数的乘方课堂导学案 (新版)冀教版.docVIP

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  • 2018-06-24 发布于四川
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(秋季版)七年级数学上册 1.10 有理数的乘方课堂导学案 (新版)冀教版.doc

(秋季版)七年级数学上册 1.10 有理数的乘方课堂导学案 (新版)冀教版

1.10 有理数的乘方 能力点  乘方非负性的 题型导引利用乘方的非负性求未知字母或代数式的值. 【例题】已知(a-2)2+|b-5|=0,求(a+b)2的值. 分析:先由非负性求出a,b的值,再把a,b的值代入求出式子的值. 解:由题意得,(a-2)2≥0,且|b-5|0, 所以a-2=0,b-5=0, 所以a=2,b=5. 把a=2,b=5代入,得(a+b)2=(2+5)2=49. 规律方法1.正数的任何次方都是正数,0的任何非零次方都是0,负数的偶次方是正数,故an≥0(n为正偶数). 2.非负性的应用通常是几个非负数的和为0,则这几个非负数都为0. 变式训练 1.若|m-3|+(n+2)2=0,则m+2n的值为(  ) A.-4B.-1C.0D.4 2.若|a-2|+(b+3)2=0,求(a+b)2014+的值. 分析解答 1.解析:因为|m-3|≥0,且(n+2)2≥0,|m-3|+(n+2)2=0, 所以m-3=0,n+2=0. 所以m=3,n=-2. 所以m+2n=3+2×(-2)=-1. 答案:B 2.解:因为|a-2|+(b+3)2=0, 所以a-2=0,b+3=0, 即a=2,b=-3. 原式=(2-3)2014+ =1-1=0.

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